选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
A | 种子贮存 | 晒干 | 降低自由水含量,降低细胞呼吸 |
B | 乳酸菌制作酸奶 | 先通气,后密封 | 加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵 |
C | 水果保鲜 | 低温 | 降低酶的活性,降低细胞呼吸 |
D | 栽种庄稼 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸,利于吸收矿质离子 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β珠蛋白基因的编码序列 |
B、用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体 |
C、用Ca2+处理大肠杆菌后,将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中 |
D、用含有四环素的培养基筛选出已经导入β珠蛋白编码序列的大肠杆菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、合成ATP、DNA、RNA、脂肪等物质时,都需要磷酸盐作原料 |
B、根瘤菌的固氮酶中含有钼、铁,说明无机盐是一些复杂蛋白质的重要成分 |
C、观察人的口腔上皮细胞用0.9%的生理盐水,说明无机盐能维持细胞渗透压 |
D、人缺碘会患大脖子病,是因为碘是合成甲状腺激素的原料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验组 | 5分钟的现象 | 再过5分钟 | 滴加清水5分钟 | |
① | 0.3g?mL-1蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分离复原 |
② | 0.5g?mL-1蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
③ | 1mol?L-1KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | z |
④ | 1mol?L-1醋酸溶液 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 |
A、x为质壁分离,因为细胞壁伸缩性弱于原生质层 |
B、y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡 |
C、z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅 |
D、④组无变化是因为细胞渗透吸水量等于失水量 |
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