分析 据图分析:①是梯度稀释,②是涂布培养,Ⅰ是稀释涂布平板法接种的平板,Ⅱ是平板划线法接种培养的平板.回顾和梳理微生物的培养基传统发酵技术的相关知识,认真分析各个小题,即可正确作答.
解答 解:(1)据图分析,①过程为稀释,②过程所使用的接种方法是稀释涂布平板法.用稀释涂布平板法进行微生物计数时,统计的菌落数往往比活菌的实际数目少,原因是当两个或多个细菌连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落.
(2)图中从用途上来说,Ⅰ号培养基属于象征培养基,目的是筛选出瘤胃中的尿素分解菌.培养基的制作过程一般有计算、称量、溶化、调节pH、灭菌、倒平板.动物瘤胃中的环境是相对无氧环境,分离其中能分解尿素的微生物除了需要准备Ⅰ号培养基外,还要提供无氧环境条件.制作泡菜时用到的微生物是乳酸菌,属于厌氧微生物,也需要无氧环境.
(3)酶活性的高低可用单位时间单位体积中尿素的减少量来表示.
故答案为:
(1)稀释 稀释涂布平板法 低(或少) 当两个或多个细菌连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落
(2)选择 称量→溶化 无氧 泡菜
(3)单位时间单位体积 尿素(反应物)
点评 本题结合图示主要考查微生物的筛选与分离、传统发酵和酶的活力的测定等知识,意在强化学生对相关知识的理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②⑤⑥⑦⑧ | B. | ①②③④⑧ | C. | ①②③⑥⑧ | D. | ①③④⑥⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳链是细胞内生物大分子的基本骨架 | |
B. | 所有的蛋白质都含有N元素 | |
C. | DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸 | |
D. | 细胞中的水大部分为结合水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该演替属初生演替,群落结构越来越复杂 | |
B. | ②杂草群落比③小叶树种阶段的生物多样性高 | |
C. | 该演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果 | |
D. | 在⑤云杉林群落中有水平结构,没有垂直结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
装置编号 | A | B |
无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL | 10 | 10 |
活化酵母菌液/mL | 0.1 | 0.1 |
温度(℃) | 5 | 25 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采用密度梯度离心法分离细胞器 | |
B. | 丙酮酸脱氢酶存在于甲中 | |
C. | 乙一定与分泌蛋白的修饰和加工有关 | |
D. | 核仁参与丙中脱氧核糖核酸的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生长因子 | 无机盐 | 葡萄糖 | 苯磺隆 | 琼脂 | 水 | |
培养基 | + | + | - | + | - | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和③ | B. | ②和③ | C. | ①和④ | D. | ①②③④ |
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