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    【题目】下图是生态系统能量流动的部分图解，N1-N6表示能量数值。下列分析正确的是（ ）

    A. 自然生态系统N2/N1100%的值一般介于10%～20%之间

    B. 若N6全部来自于N4，则蜣螂未获得初级消费者所同化的能量

    C. 当某种初级消费者的种群数量达到K值时，此种群的增长速率最大

    D. 散失的热能重新用于合成有机物，从而实现生态系统的物质循环

    【答案】B

    【解析】

    试题（N2/N1）×100%的值为生产者固定的太阳能占全部太阳能的比例，不属于营养级间的能量传递效率，故A错误；因为初级消费者的同化量为摄入的能量减去粪便中的能量，而蜣螂从粪便中获得能量，故B正确；当某种初级消费者的种群数量达到K值时，种群的增长率为0，故C错误；散失的热量不能被重新利用，故D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的灰身、黑身是由等位基因（B、b）控制，位于常染色体上。等位基因（R、r）会影响雌、雄黑身果蝇的体色深度，位于性染色体上。现有黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交， F1 全为灰身，F1 随机交配，F2 表现型及数量如下表。

    请回答：

    （1）这两对基因遗传符合 ____________定律。基因 B 和 b 互为 _________________基因。

    （2）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，其中显性性状为 ___________________。R、r 基因中使黑身果蝇的染色体加深的是 _____________ 。

    （3）亲代灰身雄果蝇的基因型为_____，F2 灰身雌果蝇中纯合子占的比例为 ____________________ 。

    （4）F2 灰身雌果蝇与深黑身雄果蝇随机交配，F3 中灰身雌果蝇的比例为_______________ 。

    （5）请用遗传图解表示以 F2 中杂合的黑身雌果蝇与深黑身雄果蝇为亲本杂交得到子代的过程 _____________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程。有关表述正确的是（ ）

    A.水参与C中第二阶段的反应

    B.B在叶绿体囊状结构上进行

    C.A中产生的O2，参与C的第二阶段

    D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题:

    （1）运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)在自然状态下不能得到杂种植株,原因是______。

    （2）在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是______，其中过程②为诱导原生质体融合，融合完成的标志是______。

    （3）已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄—马铃薯”属于______倍体植株。

    （4）已知柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产，若利用此技术,将柴油树细胞培养到______(填字母编号)阶段即可。

    （5）若培育抗除草剂玉米,将抗除草剂基因通过适当的途径导入玉米体细胞,然后进行组织培养,该过程相当于______(填数字编号)，为促进其细胞分裂和生长，培养基中应有______两类激素。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】洋葱根尖分生区细胞中，没有的细胞器是

    ①线粒体 ②大液泡 ③叶绿体 ④高尔基体 ⑤核糖体 ⑥中心体

    A. ①②③ B. ②③⑥ C. ②③⑤ D. ③④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人的缩手反射相关结构的示意图，请分析并回答：

    （1）完成缩手反射的结构基础是_________________，当接受外界刺激时，兴奋在该结构中的传输途径是_________________（用字母表示）。

    （2）兴奋在突触部位只能单向传递的原因是_________________________。当针刺手指后会产生缩手反射，但化验取指血时，针刺手指时并未缩回，这一现象说明在反射过程中，高级神经中枢对低级神经中枢有_________________作用。

    （3）图乙所示为某段神经纤维模式图。受到适宜的刺激后，接受刺激部位膜内外电位发生变化，发生这一变化的主要原因是：刺激使膜对离子的通透性发生改变，导致Na+大量涌入细胞，在受刺激部位与未受刺激部位之间形成_________________，使兴奋沿着神经纤维传导。

    （4）一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素（Na+通道蛋白抑制剂）后，是如何变化的？_________________（填选项字母）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是测定发芽种子的细胞呼吸类型所用的装置(假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑实验过程中生物代谢产热的影响)，装置一、二中分别放入等量的发芽种子，装置三中为等量的煮熟种子。其中装置一、二分别处于有氧和无氧条件下。请据图回答下列问题；

    （1）装置一刻度管中的着色液滴应向_________________方向移动。

    （2）装置二刻度管中的着色液滴应向_________________方向移动。

    （3）装置三设置的目的是_____________________________________。

    （4）若装置一着色液滴移动距离为10 cm，装置二着色液滴移动距离为12 cm，装置三右移2 cm，则有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的相对比值为______________。

    （5）若将种子换成植物叶片进行实验，则三组装置还需进行________________处理。

    （6）若将三个装置中的种子换成一定量的乳酸菌培养液，则三个装置中着色液滴的移动方向将_____（相同/不相同）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是遗传学实验中常用的材料之一。下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，下列有关叙述正确的是

    A. 由图可知，基因是DNA上任意一个片段

    B. 朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因

    C. 图中所示的各个基因是同时并由同一个细胞完成表达的

    D. 基因与性状之间并非是简单的线性的关系，基因表达是一个受多种因素影响的复杂过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据“探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验经历与图中信息判断下列叙述错误的是（　　）

    A. 在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色变深

    B. 若将图所示状态的细胞放入清水中，可观察到复原现象

    C. 若将图中所示细胞分别置于10%、20%和 30%蔗糖溶液中，可观察到该细胞A值基本不变

    D. 图中B/A值愈大，说明细胞质壁分离程度越高

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