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花斑紫茉莉的后代有绿色植株、白色植株、花斑植株之分;花斑植株上又有绿色枝条、白色枝条、花斑枝条之分.这两种情形的形成原因都是由于细胞分裂时,细胞质不均等分配造成的.与之有关的细胞分裂方式是(  )
A、都是减数分裂
B、都是有丝分裂
C、前者是减数分裂和有丝分裂,后者只有有丝分裂
D、前者只有有丝分裂,后者是减数分裂和有丝分裂
考点:细胞的减数分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:叶的颜色是由质体决定的.绿色叶的叶肉细胞中主要有叶绿体,白色叶的叶肉细胞中只含有白色体,黄色的落叶中含有有色体,没有叶绿体.紫茉莉花斑色的叶是因为叶的有些叶肉细胞主要有叶绿体,呈绿色.而另一些叶肉细胞却只含有白色体,呈白色,因而表现为绿白相间的花斑色.
解答: 解:紫茉莉质体的遗传紫茉莉的叶片中有两种类型质体即叶绿体:含有叶绿素、呈绿色;白色体:无色素、白色而紫茉莉的枝条有三种:绿色、白色、花斑色(绿、白相间),它们所含有的质体如下:枝条类型和质体种类为绿色(叶绿体)、白色(白色体)、花斑色(叶绿体、白色体).
花斑紫茉莉的后代是由减数分裂产生的精子和卵细胞结合成的受精卵发育而成,所以与之有关的细胞分裂方式有减数分裂和有丝分裂.花斑植株幼苗又能通过有丝分裂长出绿色枝条、白色枝条、花斑枝条.
故选:C.
点评:本题考查细胞质遗传的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列表示神经纤维处于静息状态的图是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化的叙述,中正确的是(  )
A、种群必须经过地理隔离,才能达到生殖隔离
B、可遗传变异和不可遗传变异都为生物进化提供了原材料
C、基因突变产生新基因改变了种群的基因频率,对生物进化有重要意义
D、在生物进化过程中,显性基因频率比隐性基因频率增加得快

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的.现有AABB,aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示.请根据图回答问题:
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为
 
,其原理是此过程中会出现
 
.应用此育种方式一般从
 
代才能开始选育AAbb个体,是因为
 

(2)若经过过程②产生的子代总数为1552株,则其中基因型为Aabb理论上有
 
株.基因型为Aabb的植株经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是
 

(3)过程⑤常采用
 
技术得到Ab个体.与过程“①②③”的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是
 

(4)过程⑦育种方式是
 
,与过程⑦比较,过程④方法的明显优势是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列组成细胞的化学元素中,含量约占生物体全部元素98%的一组是(  )
A、C、H、O、N、P、Ca
B、C、H、O、N、P、S
C、C、H、O、N、P、K
D、C、H、0、P、Na

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对肤色正常的夫妇生了一个白化病男孩.这对夫妇再生一个孩子,不患白化病的概率是(  )
A、
1
4
B、
3
4
C、
1
2
D、
2
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于构成生物体元素的叙述中,正确的是(  )
A、氧是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中的氧来自于水
B、自生固氮微生物如圆褐固氮菌可利用空气中的CO2,以无机碳作碳源
C、胰岛素和ATP都是含氮的化合物
D、微量元素不一定是生物生活所必需的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程,相关说法不正确的是(  )
A、甲、丙两细胞都发生了基因重组
B、图中的细胞均处于细胞分裂后期
C、可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁
D、乙、丁的染色体数都是体细胞的一半

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科目:高中生物 来源: 题型:

体外分别培养某癌细胞和正常体细胞,图中代表癌细胞数量增长的曲线是(  )
A、曲线aB、曲线b
C、曲线cD、曲线d

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