A、只是体液调节 |
B、只是神经调节 |
C、神经调节和体液调节 |
D、运动器官的调节 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有微生物的生长都需要额外补充生长因子 |
B、延长稳定期可提高微生物次级代谢产物的产量 |
C、酶合成的调节是一种快速、精细的调节方式 |
D、氨只能作为硝化细菌生长的氮源,不能作为能源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若两对等位基因分别控制两对相对性状,则F2的双显性中杂合子占
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B、若两对等位基因分别控制两对相对性状,则F2中纯合子占
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C、若两对等位基因控制同一对相对性状,且只要存在一个显性基因,个体便表现为显性,则F2的表现型比例为15:1 | ||
D、若只有A、B同时存在,个体才表现为显性,则F2的表现型比例为9:7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、整体性原理 |
B、协调与平衡原理 |
C、系统整体性原 |
D、系统的结构决定功能的原 |
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