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    如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A．a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B．b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．下列叙述正确的是（　　）
    A、甲、乙两病致病基因分别位于X染色体和常染色体上
    B、Ⅲ-3与Ⅱ-1、Ⅱ-2、Ⅲ-1、Ⅲ-4均为直系血亲关系
    C、该家族甲、乙两种病的致病基因分别来自于Ⅰ-1和Ⅰ-2
    D、若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，则同时患两病的概率是
    1
    24
    考点：伴性遗传在实践中的应用,常见的人类遗传病
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识是人类遗传病--伴性遗传，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：A、根据题意和图示分析可知：甲、乙两种病都是隐性遗传病．又Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因，说明甲病致病基因位于常染色体上，乙病致病基因位于X染色体上，A错误；
    B、Ⅲ-3与Ⅱ-1、Ⅱ-2为直系血亲关系，与Ⅲ-1为旁系血亲关系，与Ⅲ-4没有血亲关系，B错误；
    C、该家族甲、乙两种病的致病基因都来自于Ⅰ-1，C错误；
    D、若Ⅲ-3（基因型为2/3AaXBXb）和Ⅲ-4（AaXBY）再生一个孩子，则同时患两病的概率是2/3×1/4×1/4=1/24，D正确．
    故选D．
    点评：本题综合考查遗传病及伴性遗传的相关知识，意在考查学生理解遗传病图谱的知识要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力及计算能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    胚胎移植技术目前能够实现（　　）
    ①充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能
    ②对移植的胚胎进行基因和染色体筛查，可以防止携带某些遗传病基因患儿的出生
    ③解决某些不孕症者的生育问题
    ④提高动物的抗病力．
    A、①②③B、①②④
    C、①③④D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）．两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
    灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛
    雌蝇
    3
    4
    		 0
    1
    4
    		 0
    雄蝇
    3
    8
    3
    8
    1
    8
    1
    8
    请回答：
    （1）控制灰身与黑身的基因位于
     
    染色体；控制直毛与分叉毛的基因位于
     
    染色体．
    （2）亲代果蝇的表现型为♀：
     
    、♂：
     
    ．
    （3）亲代果蝇的基因型为
     
    、
     
    ．
    （4）子代雄蝇中、黑身直毛的基因型为
     
    ．
    （5）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图是有关细胞生命历程的概括，请据图回答：

    （1）①过程所形成的子代细胞形态功能各不相同，这个过程叫做
     
    ，其根本原因是
     
    ．
    （2）D→E→F过程所使用的技术是
     
    ，其理论基础是
     
    ．
    （3）②为癌细胞的无限增殖过程，研究发现，木瓜叶提取物能杀死癌细胞．某实验小组想通过癌细胞的培养来加以证明，请完成相应步骤．
    第一步：将小块癌变组织剪碎，用
     
    处理，使组织分散成单个细胞，用动物细胞培养液制成癌细胞悬浮液．
    第二步：取两个规格相同的培养瓶，编号甲和乙，分别装入剂量相等的癌细胞悬浮液，
     
    ．
    第三步：将上述两个培养瓶放在37℃，体积分数为5%的
     
    培养箱中培养一段时间．
    第四步：一段时间后，如发现
     
    中的癌细胞生长速度缓慢，死亡率升高，说明木瓜提取液具有抗癌作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关蛋白质工程的叙述，不正确的是（　　）
    A、收集蛋白质分子结构的信息，以便分析结构与功能之间的关系
    B、预测具有一定氨基酸序列的蛋白质的空间结构和生物功能
    C、根据特定的生物功能，设计蛋白质的氨基酸序列和空间结构
    D、根据人们的需要，可直接对氨基酸的分子结构进行重新设计

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长，随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定．在停止增长时（　　）
    A、种群密度最大
    B、成年个体数量最多
    C、出生率及死亡率均为零
    D、增长速率大于零

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为获得高产抗病小麦，育种者应用60Coγ射线照射感病小麦种子，鉴定发现了某些抗病植株，为此有关叙述正确的是（　　）
    A、这些抗病植株产生的种子可直接用于农业生产
    B、通常将干种子或将要开花的植株作为诱变材料
    C、60Coγ射线照射后可以提高抗病类型出现的频率
    D、该育种方法产生的新基因均可控制小麦优良性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替．下列关于演替的叙述，正确的是（　　）
    A、与次生演替相比，初生演替更加漫长而艰难
    B、在正常情况下，群落演替的最终结果使生物多样性降低
    C、在演替早期，群落中优势种群的基因频率发生显著变化
    D、若干年后，在火山岩浆经过的地带重新形成了森林，这是典型的初生演替实例

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用浓度为0.075%g/ml的红色胭脂红染液代替蔗糖溶液，滴加至无色的洋葱内表皮周围，也会发生质壁分离现象．此时呈红色的部位是（　　）
    A、整个细胞
    B、细胞膜和细胞壁之间
    C、细胞膜以内
    D、细胞膜和液泡膜之间

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