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下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A、渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时,漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度
B、健那绿是专一性染线粒体的活性染色剂,在显微镜下观察到线粒体呈蓝绿色
C、探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,可用斐林试剂检验还原糖的生成
D、验证光合作用需要光照的实验中,需将叶片的一半遮光,以控制无关变量
考点:观察线粒体和叶绿体,物质进出细胞的方式的综合,酶的特性,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时,漏斗内溶液浓度仍大于烧杯内溶液浓度,探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,不能用斐林试剂检验还原糖的生成,因用斐林试剂检验时需加热,会影响实验结果,验证光合作用需要光照的实验中,有光和无光为自变量,不是无关变量.
解答: 解:A、渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时,漏斗内溶液浓度仍大于烧杯内溶液浓度,A错误;
B、健那绿是专一性染线粒体的活性染色剂,在显微镜下观察到线粒体呈蓝绿色,B正确;
C、探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,不能用斐林试剂检验还原糖的生成,因用斐林试剂检验时需加热,会影响实验结果,C错误;
D、验证光合作用需要光照的实验中,有光和无光为自变量,不是无关变量,D错误.
故选:B.
点评:本题综合考查了生物学的基础实验和操作,意在考查学生的应用和理解能力,试题难度一般.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

近年我国许多地方PM2.5污染特别严重.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm颗粒物.它对空气质量和能见度等有重要的影响,往往含有大量的有毒、有害物质(如铅化合物、3,4-苯并芘等致癌物质),因此会对人体健康造成很大的影响.回答下列与PM2.5相关的问题.
(1)PM2.5会引起有些人哮喘,此时的PM2.5被称为
 
,若PM2.5中的致癌物质导致细胞癌变,则机体对癌细胞发挥效应的是
 
细胞.
(2)研究人员以小鼠为材料研究重金属铅对动物血液中白细胞数量的影响.思路如下:
①将健康小白鼠随机均分为5组,1-4组饲喂含铅量不同的食物,第5组喂不含铅食物;
②培养一段时间后采集小鼠血液;
③利用血球计数板计数统计白细胞数量.
预测实验结果:
 

 

 

(3)某同学统计实验小鼠白细胞密度步骤:从试管底部吸取白细胞悬浮液,向计数室中滴1滴悬浮液→加盖玻片→静置后在显微镜下观察、计数.该操作会导致统计的数据
 
(用偏大、偏小、无影响作答).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为神经(N)、免疫(I)和内分泌(E)系统的关系,下列叙述正确的是(  )
A、体温调节中信息传递由I到N再到E
B、水盐平衡调节中N、E之间属于分级调节
C、N、I之间在功能上存在反馈调节
D、右图可作为血糖调节模型

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关胚胎工程的叙述,正确的是(  )
A、把胚胎干细胞接种在成纤维细胞上可抑制其分化
B、喂养拌有促性腺激素的饲料可使母畜超数排卵
C、从附睾取出的精子可直接与成熟的卵细胞受精
D、胚胎移植最适宜的时期是原肠胚时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为神经一肌肉连接示意图,a、b表示刺激位点,A、B表示反射弧的组成部分,以下分析错误的是(  )
A、A表示感受器,B和肌肉组成效应器
B、刺激a点引起的肌肉收缩不属于反射
C、兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号
D、分别刺激b点、肌肉,电流表指针将对应发生1次、2次偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传信息的传递和表达的说法,正确的是(  )
A、链霉素能让核糖体与单链DNA结合,说明链霉素能让DNA直接通过核孔
B、中心法则适用有细胞结构的生物,但是不适用于病毒
C、翻译过程的正常进行需要ATP和RNA聚合酶
D、转录过程中碱基的配对方式有A-U,C-G,T-A,G-C

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生物进化的说法很多,随着新的研究手段的应用和新证据的发现,人们对生物进化过程的认识将越来越接近历史原貌.下列有关生物进化的叙述中,不正确的是(  )
A、基因频率的改变并不意味着新物种的诞生
B、生殖隔离的产生一定要经过地理隔离
C、基因重组可以增强变异的多样性,使生物进化速度加快
D、生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化导致生物多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞知识的叙述,不正确的是(  )
①乳酸菌、酵母菌等生物细胞中都含有细胞膜、核糖体和遗传物质DNA
②乳酸菌有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上进行的
③细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
④物质在细胞不同结构间的转运需要各种膜结构间相互联系和流动
⑤胰岛A细胞、B淋巴细胞中都不含有血红蛋白基因
⑥细菌在合成mRNA的同时会有多个核糖体结合到mRNA上.
A、①⑤⑥B、②③④
C、②③⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统的部分能量流动模式图.a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量,g、h、i表示流入分解者的能量.据图回答下列问题
(1)该生态系统的结构包括
 
,鼠同化的能量b=
 

(2)图中由草→鼠的能量传递效率是
 
,若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×106kJ,那么鹰所获得的能量为
 
kJ(能量传递效率用图中字母表示).
(3)若图中的箭头表示碳循环的一部分,还应补充的成分是
 
,与之有关的主要生理过程包括
 

(4)鹰与鼠能根据对方的行为信息特征作出反应,这说明信息传递具有
 
作用.
(5)若将该草原开垦成农田,则其群落的演替方式是
 
,生命系统的抵抗力稳定性相应
 

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