回答下列有关生命结构的问题．下图1.2分别是植物细胞和烟草花叶病毒的亚显微结构模式(图内填图中标号上填适当内容的文字)．(1)图1中能合成多糖的结构有[] ,与动物细胞相比.其特有的结构有[] ,结构2中产生的1分子CO2扩散出来进入结构1中被利用.穿过的磷脂双分子层的层数为层．(2)正常情况下.下列选项能体现植物体中的图1细胞生命活动特征的是 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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回答下列有关生命结构的问题．
下图1、2分别是植物细胞和烟草花叶病毒的亚显微结构模式（图内填图中标号上填适当内容的文字）．

（1）图1中能合成多糖的结构有[]

；与动物细胞相比，其特有的结构有[]

；结构2中产生的1分子CO₂扩散出来进入结构1中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为

层．
（2）正常情况下，下列选项能体现植物体中的图1细胞生命活动特征的是

．（填编号）
A．1号结构发生三羧酸循环 B．2号结构分解葡萄糖 C．3号结构的DNA含量倍增
D．4号结构将参与细胞板的形成 E．8号结构发生碱基互补配对
（3）若在离体条件下，图1细胞发生脱分化，则会出现周期性消失和重现的细胞结构有

（写结构名称），能为其从培养基中吸收K⁺供能的结构是[]

；培养基中需要加入的调节类物质是

．
（4）上图1、图2结构单独存在时生命活动的主要区别是

．如果图2生物侵入图1细胞中增殖，其利用的原料主要是

．

考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞有丝分裂不同时期的特点

专题：

分析：根据题意和图示分析可知：图一是成熟植物细胞，1是叶绿体、2是线粒体、3是细胞核、4是高尔基体、5是细胞膜、6是细胞壁、7是细胞质、8是核糖体、9是液泡、10是内质网；图二烟草花叶病毒的化学成分是RNA和蛋白质．

解答： 解：（1）植物细胞内的多糖有淀粉和纤维素，所以合成它们的场所是1叶绿体和4高尔基体．与动物细胞相比，成熟植物细胞特有的结构有1叶绿体、6细胞壁和9液泡．由于线粒体和叶绿体都是双层膜结构，所以结构2线粒体中产生的1分子CO₂扩散出来进入结构1叶绿体中被利用，穿过的磷脂双分子层即生物膜的层数为4层．
（2）蛋白质是生命活动的体现者和承担者，而其合成在8核糖体中进行．
（3）细胞发生脱分化时要进行细胞分裂，在有丝分裂过程中，周期性消失和重现的细胞结构是核膜和核仁．细胞有氧呼吸的场所是7细胞质基质和2线粒体．植物组织培养时培养基的成分有矿质元素、蔗糖、维生素、植物激素（细胞分裂素和生长素）、有机添加物．
（4）由于病毒没有细胞结构，所以不能进行独立的代谢活动，必需营寄生生活．其组成成分为RNA和蛋白质，因此合成时利用的原料主要是核糖核苷酸和氨基酸．
答案：（1）1、4     1、6、9     4
（2）E
（3）核膜和核仁    2、7        细胞分裂素和生长素
（4）图2结构不能进行独立的代谢活动          氨基酸和核糖核苷酸

点评：本题考查植物细胞结构和烟草花叶病毒的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

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下图为某家族ABO血型的遗传系谱图，其中有些家庭成员血型已经清楚（见标注）．已知该地区人群中基因I^A频率为0.1，I^B基因频率为0.1，i基因频率为0.8，3号与4号再生一个孩子与8号表现型相同的概率是（　　）

A、

B、

C、

D、

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如图表示A、B两种植物随着光照强度的变化，CO₂吸收量或CO₂释放量的变化曲线图，据图回答：
（1）比较A、B植物呼吸作用，较弱的是

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．
（2）当光照强度达到Z点后，限制A植物光合作用的因素主要是

（答出两点），如果在图中M点突然停止光照，短期内叶绿体内C₃化合物的含量将会

．
（3）当平均光照强度在X和Y之间（白天和黑夜的时间各为12h），A植物一昼夜中有机物积累量的变化是

（选填“减少”或“增加”），B植物一昼夜中有机物积累量的变化是

（选填“减少”或“增加”）．
（4）某同学想探究温度对A植物光合作用的影响，则应选择图中

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．

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果蝇（2N=8）的2号染色体上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，减数分裂时不发生交叉互换，其基因型与表现型如下表所示．3号染色体上存在后胸正常（D）和后胸异常基因（d）．基因与染色体的位置关系如右图所示．

基因型	A_B_	A_bb	aaB_	aabb
表现型	暗红眼	褐色眼	朱砂眼	白眼

（1）正常情况下，基因型如上图所示的雄果蝇的一个初级精母细胞减数第一次分裂产生的子细胞名称是

，两个D基因的分离发生在

，产生的精细胞的基因型为

．
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．若暗红眼雄蝇与白眼雌蝇杂交，子代表现型及比例为暗红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是

．
（3）让基因型为AabbDd的雌雄果蝇随机交配，子代果蝇中出现后胸异常的比例有

，褐色眼后胸正常的比例有

．
（4）用¹⁵N标记果蝇体细胞的染色体并进行细胞培养，当某个细胞处于第二次有丝分裂中期时，其内含¹⁵N的染色体有

条．

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．
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又能产生特定抗体．
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．

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