A. | ①③ | B. | ①② | C. | ④③ | D. | ④② |
分析 分析图中各曲线:
①中物质含量加倍一次(时间较长),减半一次,为有丝分裂过程中DNA含量变化曲线图;
②中物质含量加倍一次,减半一次,为有丝分裂过程中染色体含量变化曲线图;
③中物质含量先减半,再加倍,最后又减半,为减数分裂过程中染色体含量变化曲线图;
④中物质含量加倍一次,然后连续减半两次,为减数分裂过程中DNA含量变化曲线图.
解答 解:(1)减数分裂过程中DNA变化图:DNA在减数分裂的间期由于DNA的复制导致DNA的数量加倍;在减数第一次分裂结束,由于同源染色体的分开,分别到达2个细胞中而减半;在减数第二次分裂的末期,由于形成2个子细胞,导致DNA的数量再次减半,所以符合图中的④曲线;
(2)减数分裂过程中的染色体的变化图:在减数第一次分裂过程中由于没有着丝点的分裂,所以减数第一次分裂的过程中染色体的数目不发生变化,形成2个子细胞后,导致染色体的数目减半;在减数第二次分裂的后期由于着丝点的分裂,导致染色体的数目暂时加倍,在末期由于形成2个子细胞而导致染色体的数目减半,所以符合图中的③曲线.
故选:C.
点评 本题结合曲线图,考查细胞的有丝分裂过程及其变化规律、减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,要求考生识记有丝分裂和细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞所处的时期;掌握减数分裂过程中DNA含量变化规律,能准确判断曲线图中各区段代表的时期,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中2为进水口,3为出水口 | |
B. | 收集后的液体是乳浊液,需要加入电解质如NaCl,促进水、油分离 | |
C. | 本装置为萃取装置 | |
D. | 使用装置时,由于原料在水中,不易产生原料焦糊问题 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳一中高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。请分析回答:
(1)在“流动镶嵌模型”中,构成生物膜的基本骨架是________,由于________的分布使生物膜的结构表现出不对称性。
(2)用荧光抗体标记的人—鼠细胞融合的实验过程及结果如图所示。此实验结果直接证明了细胞膜中的________,由此能较好地解释细胞膜结构的________性。
(3)科学家在研究线粒体结构和功能时发现,其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过。物质的这种跨膜方式为________,体现了生物膜功能上的________性。若将线粒体的蛋白质提取出来,脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能,说明________是完成生命活动的基础。
(4)如图为胰岛B细胞结构模式图(局部)。胰岛B细胞通过基因控制合成并分泌胰岛素,参与此过程的所有具膜的细胞结构有________(用图中序号表示)。胰岛素以胞吐方式分泌出胰岛B细胞后,作用于靶细胞,通过促进靶细胞________,发挥降低血糖的作用。
(5)以上事实主要体现了生物膜在________上的统一及联系。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程是指非同源染色体上非等位基因重组 | |
B. | 基因工程是指同源染色体上等位基因重组 | |
C. | 基因工程是指同种生物的基因转接到同种生物的其他个体DNA上 | |
D. | 基因工程是指一种生物的基因转接到另一种生物的DNA分子上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验用过的带菌培养基须经过加热后才能倒掉 | |
B. | 利用平板划线法对细菌进行分离纯化并计数 | |
C. | 观察细菌培养的实验时,最好同时在另一平板上接种澄清湖水作为对照实验 | |
D. | 培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了氮源和碳源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①中含有的物质能够在③和⑤处检测到 | |
B. | ④为突触小泡,其形成与高尔基体有关 | |
C. | ③中Na+浓度适当升高,会使④更容易产生动作电位 | |
D. | ④处的膜去极化后形成的小电位能迅速传播 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b、c、d 中的植物细胞都具有全能性,且全能性的表达程度相同 | |
B. | a、b、c 的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质,整个过程都需要光照 | |
C. | 水稻花药经a~d 发育成试管苗的过程涉及有丝分裂、减数分裂等分裂方式 | |
D. | 可以调节培养基中各种营养物质和植物激素的比例诱导b中的愈伤组织分化成试管苗 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳一中高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图所示,一个分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一个分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确的是( )
A.胰岛素分子具有49个肽键,合成它的过程中共脱去50分子水
B.胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基
C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失
D.理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能
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