如图甲中,ab表示一个细胞周期,cd表示另一个细胞周期;图乙中,按箭头方向表示细胞周期。据图分析,不正确的是( )
A.染色体数目加倍发生于b时期,核DNA数目加倍发生于a时期
B.处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制
C.处于图乙B→A时期的细胞一定有染色单体的存在
D.处于图甲b时期的细胞,若着丝点分裂,染色体数目一定加倍
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | TMV型蛋白质和HRV型RNA | B. | HRV型蛋白质和TMV型RNA | ||
C. | TMV型蛋白质和TMV型RNA | D. | A与U互相配对、G与C互相配对 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西临川第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞及其生命历程的说法,正确的是
A.人、动物体的遗传物质在致癌因子作用下突变为原癌基因和抑癌基因
B.细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率
C.细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低
D.细胞凋亡受遗传物质的严格控制,并且在凋亡的过程中存在基因表达
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为人体免疫部分过程示意图。据图回答
(1)图中①②③中属于特异性免疫的是 (填序号)。
(2)A、B的名称分别是 、 ,其中 为免疫活性物质。
(3)当细菌外毒素再次进入人体后,人体主要是通过 过程发挥免疫作用,其特点是 ,从而表现出抵抗力增强。
(4)结核杆菌属于胞内寄生菌,当它侵入人体后,人体主要是通过 过程发挥免疫作用。
(5)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的 病。若抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是 细胞。
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜产生兴奋的机制中,下列叙述错误的是( )
A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏
B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变
C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放
D.图中离子通道开放后,K+外流
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于免疫系统结构与功能的叙述,错误的是( )
A.人体免疫系统具有防卫、监控和清除功能
B.抗体、淋巴因子、溶菌酶属于免疫活性物质
C.非特异性免疫主要依靠淋巴细胞来实现
D.吞噬细胞能摄取、处理病原体并传递抗原
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是( )
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液
②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液
③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液
④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液→静脉血液→胰腺分泌胰液
A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
B.要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究
C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的某种物质的调节
D.①②④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为植物组织培养的流程图,结合所学知识,回答下问题:
(1)通常选取植物生长旺盛的嫩枝作为外植体的原因是 。通常使用 和
对外植体进行消毒。
(2)MS培养基中添加一些微量元素或者激素,通常先将其配成 ,以方便使用。为诱导愈伤组织的形成,生长素与细胞分裂素的用量关系为 。培养基先灭菌还是先分装? 。
(3)愈伤组织再分化形成丛芽和生根的过程实质上是 的结果,最终培育成植株体现了已分化细胞的 。
(4)若培养过程中没有进行光照,将出现白化苗,该现象说明 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层是神经系统的最高级部位 | |
B. | 若S区损坏,患者会出现运动性失语症 | |
C. | 各种感觉的形成在大脑皮层 | |
D. | 记忆和学习功能是人大脑皮层特有的功能 |
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