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将单细胞绿藻置于25℃、适宜的光照和充足的二氧化碳条件下培养,经过一段时间后突然停止光照,发现绿藻体内三碳酸的含量明显上升.这是由于(  )
A、光反应仍然进行,NADPH和ATP大量积累
B、光反应仍然进行,不能形成NADPH和ATP
C、三碳酸的还原突然受阻
D、二氧化碳的固定突然受阻
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:光反应必须在光照条件下进行.一旦停止光照就不能形成ATP和[H],但暗反应(不需要光照)的二氧化碳固定照常进行合成三碳酸;同时,由于ATP、[H]的减少,三碳酸的还原去路受阻,所以导致三碳酸的含量突然上升.
解答: 解:A、突然停止光照,光反应阶段停止,无法产生[H]和ATP,A错误;
C、光反应阶段需要光才能进行,停止光照后光反应停止,B错误;
C、突然停止光照,光反应阶段停止,无法产生[H]和ATP,但是暗反应仍在进行,CO2与五碳化合物继续形成三碳酸,而三碳酸还原受阻,导致三碳酸含量上升,C正确;
D、暗反应无光条件也可以进行,二氧化碳的固定继续进行,但是无法还原,导致三碳酸的含量上升,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查光合作用光反应和暗反应的物质变化和两者之间的关系,意在考查考生对基础知识的掌握程度和在此基础上的分析推理能力.有一定的综合性.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示成分可构成一个(  )
A、食物链B、食物网
C、生物圈D、生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构的说法,正确的有(  )
A、细胞核的核膜上有核孔,因而对物质的通过没有选择性
B、进行需氧呼吸的生物不一定含线粒体和核糖体
C、只进行厌氧呼吸的生物可能有核膜、核糖体,肯定无线粒体
D、自养型生物都有进行光合作用的细胞结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确的是(  )
A、给水稻提供14CO214C在水稻光合作用中的转移途径大致为14CO214C314C6H12O6
B、用35S、32P分别标记噬菌体的DNA、蛋白质,并以此侵染细菌,证明了DNA是遗传物质
C、给水稻叶片提供C18O2,水稻根细胞中不会产生含18O的乳酸
D、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组生物中,全部是生产者的一组是(  )
A、海带、梨树、酵母菌
B、蘑菇、水绵、洋葱
C、马铃薯、菠菜、乳酸菌
D、绿藻、蓝藻、小麦

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物体内的部分代谢示意图,请回答:
(1)A过程表示光合作用的
 
阶段,在叶绿体的
 
 中进行.其中为C3化合物的还原提供能量的是
 
,还原剂是
 

(2)B过程中发生的能量变化是
 

(3)如果把该植物突然从光下移到黑暗处,其他条件不变,则细胞中b、c及C5化合物的含量变化分别是
 

(4)光合作用过程中形成的部分(CH2O)可能通过C、D、E途径又会生成H2O并释放大量能量,此时,被消耗的(CH2O)主要是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是农田生态系统中的两条食物链,如果大量捕杀青蛙,造成的严重后果是(  )
A、蛇的数量大量增加
B、虫害严重,水稻减产
C、老鼠大量增加,危害粮食
D、青蛙减少,维持了生态系统的平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据所学知识回答以下问题
有2位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数.在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下2种统计结果:甲同学在该浓度下涂布了一个平板,统计的菌落数为230;乙同学在该浓度下涂布了3个平板统计的菌落数分别为21、212、256,并且取平均值163作为统计结果;请评价这两位同学的实验结果的有效性
①甲同学
 
,原因是
 

②乙同学
 
,原因是
 

③正确做法是
 

④稀释涂布平板法所用培养基按物理性质划分属于
 
培养基;
⑤倒平板前保证培养基无杂菌的常用方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

随着人口的不断增长,粮食短缺的问题日益严重.小麦是我国重要的粮食作物.对小麦生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量.请回答下列有关问题.
(1)小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃.上图是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度.据图分析:
①B点时,该植物叶肉细胞产生ATP的细胞器是
 

②C点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是
 
,依据此原理,你认为在生产中可以采用
 
等具体措施提高小麦产量.
(2)科学家研究发现紫外光能够抑制植物生长,原因是紫外光可增强植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,促进生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用.请完成以下实验以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关.
实验步骤:
第一步:
 

第二步:在实验室条件下,连续7天按下表的方法进行处理,请将表格的内容补充完整.
对照组        实验组
 
适宜强度的可见光和紫外光
 
每天光照12小时
第三步:7天后,观察、测量、记录,并检测.
预测实验结果:
 

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