精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。(8分)

(1)稻田中除了水稻外,还有杂草、田螺等生物。

样方编号

1

2

3

4

5

6

样方面积(m2

1

1

1

1

1

1

田螺数量(只)

15

18

15

19

15

14

 

 

 

 

调查稻田中田螺种群密度时可以采用样方法,选取样方的关键是             。根据上面的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为          只/m2

(2)对下表中种群甲和种群乙进行比较:从基因库大小来看,甲种群          (大、小);从遗传多样性来看,乙种群遗传多样性          (大、小)。

基因型

AATT

AaTT

aaTT

AATt

AaTt

aaTt

AAtt

Aatt

aatt

总数

个体数

20

22

4

20

12

3

9

8

2

100

基因型

AATT

AaTT

aaTT

 

 

 

 

 

 

 

个体数

196

168

36

 

 

 

 

 

 

400

 

 

 

 

 

 

 

(3)果蝇的自然群体中,第Ⅱ号染色体的变异很多。下表表示果蝇第Ⅱ号染色体的三种突变类型(A、B、C)在不同温度下的存活能力与野生型果蝇的比较结果(野生型果蝇的存活能力为100)。

分析表中数据,可看出生物突变的特点之一是具有                 。如果果蝇生存环境的温度明显下降,经过较长时间后,类型      的基因频率会逐渐提高,进而形成一个新物种,形成新物种的标志是              

(4)下图为四个物种的进化关系树(图中百分数表示各物种与人类的DNA 相似度)。DNA 碱基进化速率按1% / 百万年计算,下列相关论述合理的是

A. 四个物种都由共同祖先通过基因突变而形成

B. 生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素

C. 人类与黑猩猩的DNA 差异经历了约99 万年的累积

D. 大猩猩和人类的亲缘关系,与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近相同

 

【答案】

(1)随机取样  16只/m2  (2)大     小    (3)不定向性    C    产生生殖隔离

(4)C

【解析】

试题分析:(1)样方法取样的关键是做到随机取样,该样方的种群密度为所有样方种群密度的平均值即(15+18+15+19+15+14)/6=16只/ m2

(2)一个种群全部个体所携带的全部基因就是这个种群的基因库,根据表格数据,甲种群的基因库较大;从遗传多样性来看,甲种群基因型种类较多,而乙种群基因型种类较少,故乙种群遗传多样性较小。

(3)根据图解可知生物突变具有不定向性的特点,如果果蝇生存环境温度明显下降,则适应低温条件下的果蝇数量即C会明显增加;新物种形成的标志是生殖隔离的形成。

(4)根据图解,四个物种起源相同,是由共同的祖先,经过突变和基因重组产生变异,经过长期自然选择逐渐形成的,A项错误;生殖隔离是物种形成的必要条件,向不同方向发展是由自然选择决定,B项错误;黑猩猩和人类的DNA相差(100%-99.01%)=0.99%,碱基进化速率按1% / 百万年计算,人类与黑猩猩的DNA 差异经历了约99 万年的累积,C项正确;大猩猩和人类相差1.1%,大猩猩和非洲猴相差1.24%,大猩猩和人类的亲缘关系,与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近不同,D项错误。

考点:本题考查生物进化和生物多样性的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生物进化的问题。

(1)图1表示小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。X、Y分别是_______________、____________。

(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为____________,这是生物进化的____________。

(3)该小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的______。

(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;w代表联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。

1)由于蜥蜴过度繁殖,导致_______________加剧。

2)小岛上食物短缺,联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升,其原因可能是__________________。

3)图2所示的过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的____________发生了改变。

(5)从生物的多样性角度分析,图2所示群体中不同个体的存在反映了____________多样性;若从分子水平检测这种多样性,可采用的简便技术是_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生物进化的问题。

(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化的基本环节,X\Y分别是_______、__________。

(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为_________,这是生物进化的________。

(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的________。

(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;W代表联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。

1)由于蜥蜴过度繁殖,导致________加剧。

2)小岛上食物短缺,联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升,其原因可能是________。

3)图2所示过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的________发生了改变。

(5)从生物多样性角度分析,图2所示群体中不同个体的存在反映了________多样性;若从分子水平检测这种多样性,可采用的简便技术是________。

    

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年浙江省慈溪中学高二第二学期期中考试生物(理)试题 题型:综合题

(8分)回答下列有关生物进化的问题。
    
(1)上图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化的基本环节,分别是     ▲   ▲  ▲ 
(2)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的  ▲ 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2009高考真题汇编-生物的变异、人工育种及生物进化 题型:综合题

回答下列有关生物进化的问题。

(1)图1表示小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。X、Y分别是_______________、____________。
(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为____________,这是生物进化的____________。
(3)该小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的______。
(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;w代表联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。

1)由于蜥蜴过度繁殖,导致_______________加剧。
2)小岛上食物短缺,联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升,其原因可能是__________________。
3)图2所示的过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的____________发生了改变。
(5)从生物的多样性角度分析,图2所示群体中不同个体的存在反映了____________多样性;若从分子水平检测这种多样性,可采用的简便技术是_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年江西省吉安市高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题

回答下列有关生物进化的问题。

(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化的基本环节,X、Y分别是__________、__________。

(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为______,这是生物进化的__________。

(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的_____。

(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;w代表联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。

1)由于蜥蜴过度繁殖,导致__________加剧。

2)小岛上食物短缺,联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升,其原因可能是___________________________________________________________________________

3)图2所示过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的__________发生了改变。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案