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    图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是

    A．具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段

    B．着丝点分裂只发生在DE、NO段

    C．GH段和OP，细胞中含有的染色体数是相等的

    D．MN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物精巢中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组，每组细胞数目如图l所示；将精巢中参与配子形成过程的细胞归为D，E，F三组，每组细胞数目如图2所示；根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图3所示．下列叙述中错误的是（　　）
    A．图1中的B组细胞位于图3中的甲～乙段，细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成
    B．图l中C组的细胞不都位于图3的乙～丙段
    C．图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙～丁段
    D．图3中丙～丁段表示着丝粒分裂，可发生于图2的E组细胞中

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省洛阳市高三上9.24周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于垂体产生的促激素的作用，错误的是

    A．维持相关腺体的正常发育 B．受下丘脑控制调节

    C．促进相关腺体激素的合成和分泌 D．能促进胰岛分泌胰岛素

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    科研人员发现甘氨酸可能对支持癌细胞中的DNA和RNA合成特别重要，为此，哈佛医学院的课题组进行了如图所示的实验，以下相关叙述不正确的是

    培养方式及检测结果

    细胞类型

    在含甘氨酸的细胞培养液中培养一段时间后，检测培养液中甘氨酸的含量

    从含有甘氨酸的细胞培养液转移到不含甘氨酸的细胞培养液中，培养一段时间后，观察细胞的分裂速度

    慢速分裂的癌细胞

    增加

    不变

    快速分裂的癌细胞

    减少

    减缓

    A．癌细胞的分裂速度和细胞摄入甘氨酸的数量有关

    B．甘氨酸影响癌细胞的分裂速度可能作用在分裂间期

    C．缺乏甘氨酸可缩短快速分裂的癌细胞的细胞周期

    D．慢速分裂的癌细胞在培养过程中向外分泌甘氨酸

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    图示某二倍体生物不同时期的正常细胞分裂图，下列相关说法错误的是

    A．图①表示该生物体细胞的有丝分裂后期图象

    B．图②细胞中染色体、染色单体、核DNA之比为1：2：2

    C．图③所示时期最适合染色体形态和数目的观察

    D．非同源染色体自由组合发生在图④时期

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    对如图4幅曲线图中a、b两点的有关叙述中，正确的是

    A．图甲中，a、b两点叶绿体内三碳化合物含量的变化趋势相反

    B．图乙中，a、b两点神经纤维膜内外Na+浓度差相等

    C．图丙中，a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等

    D．图丁中，a、b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    呼吸商又称气体交换率（简称RQ），指生物体在同一时间内，释放二氧化碳与吸收氧气的体积之比或摩尔数之比（即RQ=），可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。甲图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，乙图是酵母菌在不同氧气浓度下的两种细胞呼吸类型和二氧化碳生产量，据图分析判断，以下叙述正确的是

    A．乙图中的R点可对应甲图中的c点，此时酵母菌消耗的葡萄糖最少

    B．甲图中的c点可对应乙图的D点，此时及之后细胞呼吸强度将不随氧气浓度变化而变化

    C．乙图中的B点时，酵母菌进行Ⅰ呼吸和Ⅱ呼吸消耗的葡萄糖量相等（已知RB=BC）

    D．甲图中呼吸商越大，酵母菌细胞进行对应乙图的Ⅰ呼吸越弱，Ⅱ呼吸越强

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州省遵义市高三上第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于科学研究方法和生物实验方法的叙述中,有几项是正确的

    ①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染实验——同位素标记法

    ②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说—演绎法

    ③DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法

    ④探究酵母菌的细胞呼吸方式——对比实验法

    ⑤分离各种细胞器和获得纯净的细胞膜——离心法

    A．二项 B．三项 C．四项 D．五项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于生命科学研究方法与结果的叙述，错误的是（　　）
    A．施莱登和施旺建立了细胞学说
    B．温特证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸
    C．摩尔根证明了基因在染色体上
    D．林德曼发现了能量流动的特点

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