【题目】1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,下面是实验的部分步骤:
(1)写出以上实验的部分操作步骤:
第一步:___________________________________________________________。
第二步:___________________________________________________________。
(2)以上实验结果说明:_________________________________________________。
(3)若要大量制备用35S标记的噬菌体,需先用35S的培养基培养____________________,再用噬菌体去感染____________________________________________________。
【答案】用35S标记噬菌体的蛋白质外壳 把35S标记的噬菌体与细菌混合(或用35S标记的噬菌体侵染细菌) T2噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内 大肠杆菌 被35S标记的大肠杆菌
【解析】
1、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放。
2、图示为噬菌体侵染细菌的实验步骤:用35S标记噬菌体→①噬菌体与大肠杆菌混合培养→②噬菌体侵染未被标记的细菌→③在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
(1)根据题意和图示分析可知:离心后,上清液的放射性很高,说明标记的是蛋白质。又因为S是蛋白质的特征元素,因此结合图示过程,该实验的操作过程:第一步:将噬菌体用35S标记蛋白质外壳。第二步:用被35S标记的噬菌体去侵染没有被放射性标记的细菌。
(2)以上实验结果说明T2噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内。
(3)由于噬菌体没有细胞结构,不能用含35S标记的培养基直接培养,所以要先将大肠杆菌置于含35S标记的培养基中进行培养,再用噬菌体侵染已被35S标记的大肠杆菌。
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【题目】如图所示的多肽链中含有3个甘氨酸(分别位于第8、20、23位)参与其组成。下列叙述正确的是
A. 此多肽至少含有N和O各30个
B. 形成此多肽时,参与脱水缩合的氨基酸相对分子质量减少了540
C. 用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸,形成的产物中有4条多肽链
D. 组成此多肽的氨基酸种类、数目和排列顺序都不变,也可构成多种蛋白质分子
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【题目】下列示意图分别表示某二倍体雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和 DNA 含量的关系,以及细胞分裂图象。请分析并回答:
(1)图1中 a、b、c 柱表示染色体的是_____,图2中表示二倍体生物体细胞分裂时期的是图_____。
(2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图 2 中的_____,图2中丙所示的细胞有_____个染色体。
(3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是_____;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的_____过程。
(4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是_____。图1中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体?_____(填编号)。
(5)图2中乙所示细胞的名称是_____,丙所示细胞的名称是_____
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【题目】下列关于单体和多聚体的叙述,正确的是( )
A.组成DNA的单体是核糖核苷酸B.组成RNA的单体是脱氧核苷酸
C.组成蛋白质的单体人体细胞都能合成D.组成淀粉和糖原的单体相同
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【题目】酶的固定化是20世纪60年代迅速发展起来的一种技术。科研人员用海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶,以研究固定化酶的相关性质和最佳固定条件。酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量。如图甲、乙、丙为部分研究结果。下列有关叙述中,不正确的是( )
A. 由甲图可知,固定化酶比游离酶对温度变化适应性更强
B. 由乙图可知,浓度为3%的海藻酸钠包埋效果最好
C. 由丙图可知,固定化酶一般可重复使用3次,之后若继续使用则酶活力明显下降
D. 固定化酶的酶活力较高,主要原因是增加了酶与底物的接触面积
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【题目】下图表示氧气浓度对培养液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影响,试问呼吸曲线a、b、c分别代表( )
A. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
B. 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌
C. 乳酸菌、酵母菌、醋酸菌
D. 醋酸菌、乳酸菌、酵母菌
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【题目】1970年,科学家用荧光蛋白标记的小鼠细胞和人细胞的融合实验表明:( )
A.细胞膜具有选择透过性B.细胞膜中只有蛋白质可以运动
C.细胞膜中的磷脂可以运动D.细胞膜具有一定的流动性
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【题目】晚上在密闭的居室内放置大型绿色植物,可能影响人体健康,主要原因是( )
A.光合作用吸收O2 , 放出CO2
B.光合作用吸收CO2 , 放出O2
C.呼吸作用吸收O2 , 放出CO2
D.呼吸作用吸收CO2 , 放出O2
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