A. | 双链解开时需要解旋酶催化而不需要消耗能量 | |
B. | 独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板 | |
C. | 双链全部解开后在DNA聚合酶催化下合成子链 | |
D. | 同一条核苷酸链上的碱基通过氢键形成碱基对 |
分析 有关DNA分子的复制:
1、DNA复制过程为:
(1)解旋:需要细胞提供能量,在解旋酶的作用下,两条螺旋的双链解开.
(2)合成子链:以解开的每一段母链为模板,在DNA聚合酶等酶的作用下,利用游离的4种脱氧核苷酸为原料,按照碱基互补配对原则,合成与母链互补的子链.
(3)形成子代DNA分子:延伸子链,母链和相应子链盘绕成双螺旋结构.
2.场所:主要在细胞核,此外在线粒体和叶绿体中也能进行.
3.时期:有丝分裂间期和减数第一次分裂间期.
4.特点:(1)边解旋边复制;(2)复制方式:半保留复制.
5.条件:(1)模板:亲代DNA分子的两条链.(2)原料:游离的4种脱氧核苷酸.(3)能量:ATP.(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶.
6.准确复制的原因:(1)DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板;(2)通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行.
解答 解:A、双链解开时需要解旋酶催化,同时需要消耗能量,A错误;
B、DNA分子为独特的双螺旋结构,其为复制提供精确的模板,B正确;
C、从结果看,DNA的复制方式为半保留复制;从过程看,DNA的复制方式为边解旋边复制,而不是双链全部解开后再在DNA聚合酶催化下合成子链,C错误;
D、DNA分子一条链上的相邻碱基通过磷酸-脱氧核糖-磷酸相连,D错误.
故选:B.
点评 本题考查DNA分子的复制,要求考生识记DNA分子复制的场所、条件、过程、产物等基础知识,明确DNA的复制方式为半保留复制,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考查识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硝化细菌、放线菌 | B. | 固氮细菌、大肠杆菌 | ||
C. | 霉菌、固氮细菌 | D. | 固氮细菌、金黄色葡萄球菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不断衰退 | B. | 不断进化 | C. | 产生新物种 | D. | 丧失基因库 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X表示基因突变和染色体变异,为进化提供原材料 | |
B. | 在Y作用下,种群的基因频率发生定向改变,决定生物进化的方向 | |
C. | Z为地理隔离,能阻断种群间基因交流,导致新物种产生 | |
D. | 小鼠原种与小鼠新种可组成一个种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016辽宁部分重点高中协作校高三模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.光合色素分布于叶绿体内膜,能吸收光能
B.核孔有选择透过性,是大分子运输通道
C.核糖体不具有膜结构,不含有磷酸基团
D.线粒体基质中有葡萄糖分解酶
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科目:高中生物 来源:2016届河北保定高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答以下有关植物激素调节的问题
(1)赤霉素能促进_____________,外源施加赤霉素使矮生植株明显增高。遗传上的矮生性状通常由单个基因突变引起,突变植物体内缺少合成赤霉素的酶,导致植物体内缺少內源赤霉素。由此说明基因通过控制______________,进而控制生物的性状。
(2)赤霉素合成的部位主要是________________。与正常胚乳比较,在去掉湖粉层的胚乳中,赤霉素不能诱导a—淀粉酶的形成,由此可推断赤霉素作用的靶细胞是___________________。
(3)某研究小组为研究赤霉素(GA3)和生长素(1AA)对植物生长的影响,切取黄豆芽胚轴2.5cm,置于培养液中无菌培养,8天后测定胚轴的长度。实验处理方法与结果如下表。
由表中数据可知,GA3和ⅠAA对离体胚轴的伸长都表现出____________作用,其中_________的这种作用更为显著。GA3和ⅠAA共同处理后胚轴伸长的长度显著大于单独处理的长度,说明不同植物激素可以相互作用、______________。植物激素的合成受光照、温度等环境因子的影响,但从根本上是__________所致。
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