A、若a、b、c表示溫度,则可能是b>c>a |
B、若a、b、c表示pH值,则一定是c>b>a |
C、若a、b、c表示酶的浓度,则一定是a>b>c |
D、若a、b、c表示反应底物的量,则可能是a>b>c |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、F2中肯定有黄色圆粒豌豆 |
B、F2的表现型之比可能是1:1 |
C、F2中肯定有黄色皱粒豌豆 |
D、F2的表现型之比可能是1:1:1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察细胞中DNA和RNA的分布、观察叶绿体和线粒体及观察植物细胞的质壁分离与复原的实验都要求细胞是活的 |
B、将蓝藻制成临时装片观察叶绿体的分布 |
C、健那绿染液可使活细胞中的叶绿体呈现蓝绿色 |
D、用动物细胞制备细胞膜比用植物细胞更容易 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图②表示的是用平板划线法接种培养后得到的结果 |
B、可利用稀释涂布平板法进行该水样的细菌数量的测定 |
C、若该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,操作时应注意对接种环进行干热灭菌 |
D、若该小组将得到的好氧型菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分静置培养,另一部分振荡培养,结果会发现:静置培养的细菌比振荡培养的细菌生长速度快 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、H2O中的氢传递给NADP+形成NADPH |
B、CO2与RuBP结合 |
C、三碳酸接受ATP释放的能量 |
D、三碳糖再生成RuBP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察蝗虫精母细胞减数分裂时看到有四分体的细胞是处于减数第一次分裂的前期 |
B、建立减数分裂中染色体变化的模型时两条相同颜色的染色体代表同源染色体 |
C、制作DNA双螺旋结构模型时先要进行设计再选择多种类型的核苷酸为材料 |
D、低温诱导植物染色体数目的变化实验原理是:低温能够抑制纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极,细胞也不能分裂成两个,从而植物细胞染色体数目发生变化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素是有机分子 |
B、激素只作用于相应的靶细胞、靶器官 |
C、激素直接参与细胞内多种生命活动 |
D、激素是信息分子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸的不同种类主要是由②、④、⑥、⑧决定的 |
B、该化合物含有三个肽键,是四肽化合物 |
C、③、⑤、⑦的形成只能在内质网上的核糖体上完成 |
D、该化合物有两个氨基,3个羧基 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com