A. | 酒精进入胃黏膜细胞 | B. | 氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞 | ||
C. | 血浆中的葡糖糖进入血红细胞 | D. | 白细胞吞噬病菌 |
分析 1、小分子物质跨膜运输的方式和特点.
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、酒精进入胃黏膜细胞的方式为自由扩散,A错误;
B、氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的方式为主动运输,B正确;
C、血浆中的葡糖糖进入血红细胞的方式为协助扩散,C错误;
D、白细胞吞噬病菌的方式为胞吞,利用了细胞膜的流动性,D错误.
故选:B.
点评 本题考查物质的跨膜运输,意在考查学生的识记和理解能力,只要识记相关物质的特点,记住不同物质的运输方式,就能得出正确的答案.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经系统调节机体活动的基本方式是反射 | |
B. | 最简单的反射弧至少由两个神经元组成 | |
C. | 神经递质经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋 | |
D. | 兴奋传导时神经纤维膜外局部电流方向与兴奋传导方向相反 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
图为甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①②③④⑤过程,TRH和TSH分别代表不同的激素。下列有关叙述正确的是
A.X和Y分别代表下丘脑和垂体
B.TSH为促甲状腺激素释放激素
C.当人体进入寒冷环境时,①过程将加强
D.Y上具有能识别TRH和甲状腺激素的特异性受体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
有人食用海鲜后出现腹泻、腹痛等过敏反应症状。下列有关叙述正确的是
A.海鲜过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B.海鲜引起的过敏反应,具有特异性和记忆性
C.机体初次接触海鲜后,活化的浆细胞分泌淋巴因子
D.已免疫的机体再次接触海鲜后会发生自身免疫病
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏邗江中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为人工创建的一个简易生态农场的模式图。请据图回答:
(1) 农田中经常发生虫害,若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法是________________。能量流动的特点是__________________________。从能量流动角度分析,田间除草和杀虫的目的是__________________________。
(2) 实际种植中,通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高农作物产量。从光合作用角度分析,其原因是____________________。
(3) 该生态系统的营养结构由________条食物链构成,分解者主要存在于________和蘑菇房中。
(4) 经调查,农作物和鸡的部分能量值(单位:105 kJ)如下表。
用于生长发育繁殖的能量 | 呼吸消耗量 | 流向分解者 | 未利用 | |
农作物 | 110 | 75 | 21 | 58 |
鸡 | 7 | 10 | 1 | 3 |
据上表分析可知,农作物固定的太阳能为__________________。人从该系统中获取的能量是____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 标志重捕法调查蜘蛛种群密度 | |
B. | 逐个计数法调查田鼠种群密度 | |
C. | 样方法调查草地中的蒲公英种群密度 | |
D. | 取样器取样法调查蒲公英种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳源主要用于构成微生物的细胞物质和一些代谢产物 | |
B. | 某些碳源可以作为微生物的主要能源物质 | |
C. | 培养基中一定要有碳源 | |
D. | 不同种类的微生物的碳源可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 | |
B. | 光合作用过程需要的能量,主要来自植物细胞有氧呼吸产生的ATP | |
C. | ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 | |
D. | 细胞连续分裂过程中,伴随着ATP与ADP的相互转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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