分析 根据题意和图示分析可知:
甲中:A为C、H、O、N,B为氨基酸,C为肽键,①是翻译过程.
乙中:在三十九肽中,第8、18、27、39个氨基酸是丙氨酸,在除去第8、18、27号氨基酸的丙氨酸时每去掉1个丙氨酸要水解2个肽键,去掉第39号丙氨酸只水解一个肽键即可.
解答 解:(1)甲图中A的元素组成为C、H、O、N,能在人体内合成的氨基酸称为非必需氨基酸.
(2)蛋白质的结构具有多样性,从蛋白质自身分析,原因有氨基酸的种类、数量和排列顺序不同,以及蛋白质的空间结构千变万化.
(3)在三十九肽中,含有38个肽键,去掉4个丙氨酸后,形成4条肽链,该4条肽链由35个氨基酸组成,因此共有肽键数为:35-4=31个,因此比原来少了7个肽键;三十九肽+7个H2O→4条短肽+4个丙氨酸(C3H7O2N),4条短肽中至少含有4个氨基和4个羧基,而原来三十九肽中至少有1个氨基和1个羧基,因此4条短肽中的氨基和羧基数比原来各增加3个;三十九肽+7个H2O→4条短肽+4个丙氨酸(C3H7O2N),根据C原子守恒可知,反应前的C原子总数=反应后C原子总数,由于水分子中没有C,所以三十九肽与4条短肽相比,C原子减少的是4个丙氨酸中的C原子,即12个;三十九肽+7个H2O→4条短肽+4个丙氨酸(C3H7O2N),根据氧原子守恒可知:三十九肽中的O+7=4条短肽中的O+4个丙氨酸中的O(8个),所以三十九肽中的O与4条短肽相比,减少了1个O原子.
(4)血红蛋白能运输氧气,若该蛋白质是血红蛋白,则说明蛋白质具有运输作用;酶具有催化作用,若该蛋白质是酶,则说明蛋白质具有催化作用.
(5)高温加热后,蛋白质的空间结构破坏,但肽键没有断裂,故用双缩脲试剂检验能发生紫色反应.
故答案为:
(1)C、H、O、N 非必需氨基酸
(2)种类、数量和排列顺序 空间结构
(3)7 3 3 12 1
(4)运输 催化
(5)能
点评 本题考查蛋白质结构和功能的相关知识,氨基酸的结构通式的理解及氨基酸脱水缩合反应的理解应用,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用高浓度的α-萘乙酸在适当的时期处理桃一定可以提高产量 | |
B. | 苯乙酸和吲哚丁酸是具有生长素效应的植物生长调节剂 | |
C. | 植物各个部位均可合成乙烯,而细胞分裂素主要在植物的根尖合成 | |
D. | 利用青鲜素可延长马铃薯的贮藏期,这是一种既安全又简便的办法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法 | |
B. | 魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充 | |
C. | 细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性 | |
D. | 原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质,且均以DNA作为遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会相互干扰 | |
B. | 细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体 | |
C. | 溶酶体和高尔基体在行使功能时伴随膜组分的更新 | |
D. | 内质网的膜上附着有多种酶,乳腺细胞中高尔基体发达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A基因的表达受体内雄性激素水平的影响 | |
B. | 可由5、6号个体推定双亲的基因型 | |
C. | 4、7号个体基因型相同的概率为$\frac{4}{9}$ | |
D. | 3、4号的后代成年后,秃顶的概率为$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年沈阳铁路实验中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图是某XY型性别决定的二倍体生物体内的细胞分裂过程中物质或结构变化的相关模式图.对图的分析错误的是( )
A.如果图甲中的细胞来自于动物的同一器官,则最可能是来自于雄性动物的精巢
B.在图甲②所代表的细胞分裂的全过程中,通常会发生的可遗传变异是基因重组
C.图丙中②→①的变化,对应于图甲中形成①细胞的过程和图乙中的C→D段时期
D.若该动物的成熟生殖细胞中有XY,变异通常发生在图乙中的BC段所代表的时期
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳五校高二第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示动物某组织细胞膜转运部分物质的示意图,与图中信息不相符的是( )
A.甲侧为细胞外,乙侧为细胞内
B.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
D.图示中葡萄糖跨膜运输的方式与细胞吸收甘油的方式相同
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