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    【题目】在光合作用中，不需要酶参与的过程是（ ）

    A．二氧化碳的固定 B．叶绿素吸收光能

    C．三碳化合物的还原 D．ATP的形成

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：CO2的固定，需要酶的参与，A错误；在光合作用的过程中，只有光反应中，叶绿素吸收光能不需要酶的参与，因为吸收光能是色素的作用，而色素不是酶，B正确；三碳化合物的还原也需要酶，C错误；ATP的合成液需要ATP合成酶，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（ ）

    A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

    B．切断d，刺激b，不会引起效应器收缩

    C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

    D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力．图为皮质醇分泌的调节示意图．据图分析下列叙述错误的是（ ）

    A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧

    B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节

    C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞

    D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示从温暖的室内进入冰天雪地的室外（机体体温仍然保持正常），正常人体产热量的变化曲线图。下列叙述正确的是（　　）

    A. 曲线ab段机体散热量增多

    B. 曲线ab段甲状腺激素分泌减少

    C. 曲线bc段酶活性下降

    D. 曲线ac段人体产热量与散热量整体达到平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米籽粒的黄色（A）对白色（a）为显性，非糯性（B）对糯性（b）为显性，两对性状自由组合。请回答。

    （1）已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝黑色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。若用碘液处理杂合的非糯植株的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为________。

    （2）取基因型双杂合的黄色非糯植株的花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，其基因型为________；对获得的幼苗用________进行处理，得到一批可育的植株，这些植株均自交，所得籽粒性状在同一植株上表现________（一致、不一致）。

    （3）已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如图一所示。

    ①植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的________。

    ②为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上，还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，F1的表现型及比例为________，证明A基因位于异常染色体上。

    ③一株黄色籽粒植株乙，其染色体及基因组成如图二所示。若植株乙在减数第一次分裂过程中，3条9号染色体随机移向细胞两极，并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株乙为父本，以正常的白色籽粒植株为母本进行测交，后代的表现型及比例是____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有一种名贵的兰花,有花色为红色和蓝色两种类型的品种,其遗传遵循孟德尔遗传规律。现将纯合的红色品种与纯合的蓝色品种杂交,F1为红色。若让F1红色品种与纯合蓝色品种杂交,产生的子代中表现型及比例为红色:蓝色=3: 1。兰花的花色素贮存于细胞的液泡中。下列相关叙述正确的是 （ ）

    A．兰花的花色遗传由位于一对同源染色体上的两对等位基因控制

    B．若让F1红色植株自花传粉,则其子代表现型及比例为红色:蓝色=15: 1

    C．花色的色素是由基因控制合成的酶来催化合成的,这体现了基因对性状的直接控制

    D．兰花的花色素与叶绿体中的色素一样能吸收光能参与光反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为人体膝跳反射示意图，下列相关叙述错误的

    A．敲击髌骨下韧带，在a、b、c处均能检测到神经递质

    B．敲击髌骨下韧带，在1、2、3处均能检测到动作电位

    C．伸肌和屈肌在反射中作用相反，有利于维持动作协调

    D．膝跳反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的是（ ）

    A. a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群

    B. a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱

    C. a种群数量为“S”型增长，其增长受本身密度制约

    D. b种群数量为“J”型增长，始终受到a种群的制约

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为验证反射弧的组成与作用，某同学提出了以下实验思路：取蛙1只，捣毁该蛙的脑，将其悬挂起来。

    ①用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端（如图），观察是否屈腿。

    ②洗去H2SO4，再用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端，测量该刺激与屈腿是否同时发生。

    ③分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本，用电刺激直接刺激腓肠肌，观察其是否收缩。

    ④用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞，在坐骨神经上是否能测量到电位变化。

    （说明：实验条件适宜；实验中的刺激强度足够；屈腿反射属于屈反射）

    请回答：

    （1）设计表格，并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中。

    （2）为了验证屈腿反射的反射中枢所在部位，在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。

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