A、![]() 如图中,若光照强度适当增强,a点左移,b点左移 |
B、![]() 如图中,若CO2浓度适当增大,a点右移,b点右移 |
C、![]() 如图中,a点与b点相比,a点时叶绿体中C3含量相对较多 |
D、![]() 图中,当温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少 |
科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 亲本类型 | F1表现型和植株数目 | |
红 粒 | 白 粒 | ||
① | 红粒×白粒 | 405 | 411 |
② | 红粒×红粒 | 610 | 202 |
③ | 红粒×白粒 | 815 | 0 |
④ | 红粒×红粒 | 789 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1,3 | B、1,4 |
C、3,4 | D、2,3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、呼吸速率在20℃下是10℃下的4倍 |
B、在10℃、5klx的光照下,每小时光合作用产生的氧气量是6mg |
C、在5klx光照下,10℃时有机物的积累比20℃时快 |
D、在20℃、10klx光照下,每小时光合作用产生的氧气量是5mg |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质是生命活动的主要承担者 |
B、细胞中水存在状态有结合水和自由水两种 |
C、糖类是生命活动的主要能源物质 |
D、维生素、胰岛素属于固醇类物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、① | B、② | C、①② | D、①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用物理或化学方法,诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞 |
B、用基因工程的方法,使外源基因得到高效率表达的菌类细胞 |
C、用遗传工程的方法,使同种不同株系的菌类杂交,得到的新细胞 |
D、从自然界中选取能迅速增殖的菌类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氧气是由水分解来的 |
B、叶绿体是光合作用的场所 |
C、光合作用能产生淀粉 |
D、光合作用需以二氧化碳作原料 |
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