分析 1、分析题图:甲图为牛胚胎移植示意图,胚胎移植的具体过程为:对供、受体的选择和处理;配种或人工授精;对胚胎的收集、检查、培养或保存;胚胎进行移植;移植后的检查;对受体母牛进行是否妊娠的检查.
2、胚胎分割
(1)概念:是指采用机械方法将早期胚胎切割2等份、4等份等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术.
(2)意义:来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,属于无性繁殖.
(3)材料:发育良好,形态正常的桑椹胚至囊胚(桑椹胚至囊胚的发育过程中,细胞开始分化,但其全能性仍很高其全能性,也可用于胚胎分割)
(4)操作过程:对囊胚阶段的胚胎分割时,要将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发展.
解答 解:(1)给母畜注射促性腺激素可促使其超数排卵,这样可以获得更多的卵母细胞.可以通过取样DNA进行分子水平的早期胚胎性别鉴定;也可以在细胞水平上通过对染色体(或性染色体)的分析进行性别鉴定.动物细胞培养环境需要气体环境,并培养液中提供5%CO2,目的是维持培养液的pH.对囊胚阶段的胚胎进行胚胎分割,需要注意的问题是将内细胞团均等分割,否则会影响胚胎的进一步发育.
(2)对受体母牛要进行同期发情处理,这样为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境;冲卵中的“卵”是指早期胚胎.用于核移植的体细胞一般选用10代以内的细胞,因为10代以内的细胞一般能保证正常的二倍体核型.
故答案为:
(1)促性腺激素 性染色体 维持培养液的pH 将内细胞团均等分割
(2)给供体的胚胎移人受体提供相同的生理环境 早期胚胎 10 10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型
点评 本题结合胚胎移植过程图解,考查胚胎移植的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力.胚胎移植是否成功的生理学基础,需要学生理解记忆.同时注意胚胎分割技术中,需要将内细胞团均等分割.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精发生在输卵管 | |
B. | 受精前精子和卵子已完成第二次减数分裂 | |
C. | 雌原核与雄原核融合 | |
D. | 精子进入卵子后,发生透明带反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都产生二氧化碳 | B. | 不可以同时进行 | ||
C. | 产生的[H]和能量不同 | D. | 中间产物都相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为关于细胞的生物膜系统的概念图,下列相关叙述错误的是( )
A.图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜
B.图中m是指叶绿体的类囊体薄膜
C.图中p是指线粒体的内膜
D.图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列分别是单糖、二糖和多糖的是( )
A.葡萄糖、核糖、淀粉 B.果糖、麦芽糖、蔗糖
C.葡萄糖、麦芽糖、糖原 D.果糖、糖原、淀粉
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期和后期 | B. | 中期和后期 | C. | 后期和末期 | D. | 前期和中期 |
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