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    豌豆、酪氨酸酶基因、RNA肿瘤病毒中参与构成核酸的碱基种类数，依次分别是（　　）
    A、4、4、5
    B、5、4、4
    C、4、5、4
    D、5、4、5
    考点：DNA分子的基本单位,RNA分子的组成和种类
    专题：
    分析：核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G．
    RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G．
    解答： 解：豌豆细胞中含有DNA和RNA两种核酸，所以碱基是5种，为A、T、U、C、G；酪氨酸酶基因是一个DNA片段，含有4种碱基，A、T、C、G；RNA肿瘤病毒只有一种核酸是RNA，所以碱基组成是A、U、C、G，共4种．
    故选：B．
    点评：本题考查核酸的种类，解题的关键是区分生物体中含有核酸的种类和理解基因是有遗传效应的DNA片段．
    练习册系列答案
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    将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经纤维的适当位置（如图所示），给该神经纤维一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化．能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    如图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来．有关说法错误的是（　　）
    A、图①②都表示易位，发生在减数分裂的四分体时期
    B、图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
    C、图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复
    D、图中4种变异能够遗传的是①③

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    淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈．为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株．下列实验步骤中不正确的是（　　）
    A、将生产菌株分为两组，实验组用一定剂量的诱变剂处理，对照组不做处理
    B、制备含水、淀粉、氮源和无机盐等成分的固体培养基，并进行灭菌处理
    C、把实验组的菌株接种于多个配制好的培养基中，同时接种对照组，相同条件下培养
    D、观察两组菌株的菌落周围是否出现透明圈，选出有透明圈的菌株即为所需菌株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常人体细胞外液酸碱度的变化维持在一个较狭小的范围，通常接近（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下﹙t1＜t2＜t3＜t4﹚．测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值，结果如表．经分析可知，下列叙述正确的是（　　）
                            温 度
    气体变化值
    （相对值/mg?h）    		t1t2t3t4
    光照下O2的增加值2.76.012.512.0
    黑暗下O2的消耗值2.04.08.012.0
    A、在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高
    B、在实验的四种温度下，植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多
    C、光照相同时间后，t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等
    D、在实验的四种温度下，若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个基因型为AaBb的小鼠，在减数分裂过程中，A和a、B与b两对等位基因何时发生分离（　　）
    A、有丝分裂
    B、减数第一次分裂
    C、减数第二次分裂
    D、减数第一次分裂和减数第二次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的（　　）
    A、膝跳反射的完成是以细胞为结构基础
    B、生态系统中的物质和能量交换以细胞代谢为基础
    C、转录和翻译以细胞内基因的传递和变化为基础
    D、菠菜的单个细胞也能完成各种生命活动

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    如表表示对某水生生态系统营养级和能量流动情况的测定结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者，Pg表示生物同化作用固定的能量总量，Pn表示生物贮存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸作用消耗的能量（单位：102kJ/m2?a）．下列分析中，错误的是（　　）
      PgPnR
    A15.92.813.1
    B870.7369.4501.3
    C0.90.30.6
    D141.061.979.1
    E211.520.1191.4
    A、该生态系统的营养结构是B→D→A→C
    B、能量从第三营养级传递到第四营养级的传递效率约为5.7%
    C、从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量并未增加
    D、生物呼吸作用消耗的能量是某营养级能量流动的主要去向

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