编号 | 观察结果 |
1与5 | 中心体发出星射线,染色体散乱排列 |
2 | 细胞中部凹陷 |
3与6 | 细胞中部形成了细胞板 |
4 | 细胞两极发出纺锤丝,染色体散乱排列 |
A、1号、3号 |
B、4号、6号 |
C、5号、2号 |
D、4号、2号 |
植物细胞 | 动物细胞 | |
前期 | 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 | 已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体 |
末期 | 赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个. | 细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素随体液到达靶细胞,直接参与靶细胞内多种生命活动 |
B、大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低 |
C、脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢 |
D、病毒侵入机体后,体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然选择是通过作用于个体而影响种群基因频率的 |
B、蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征 |
C、自然状态下,不同物种之间,不能通过相互交配产生可育后代 |
D、细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、没有以核膜为界限的细胞核 |
B、形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质 |
C、遗传物质是DNA,主要分布在拟核中 |
D、可遗传变异的来源有基因重组、基因突变和染色体变异 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、a核糖体→b内质网→c高尔基体 |
B、a内质网→b高尔基体→c细胞膜 |
C、a高尔基体→c内质网→c细胞膜 |
D、a内质网→c高尔基体→b细胞膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、2,2,2 |
B、1,3,2 |
C、4,3,3 |
D、3,4,3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、此膜中载体也能运输蔗糖 |
B、碘以该方式进入海带细胞 |
C、该方式不会出现饱和现象 |
D、该方式发生的条件为顺浓度梯度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、结合水是细胞的重要组成成分 |
B、血细胞中的水大部分是自由水 |
C、自由水的含量影响新陈代谢 |
D、肌肉细胞中的水大多是结合水 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com