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如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解,请根据图回答下面的问题:

(1)细胞呼吸分为
 
 和
 
 两种类型,其中后一种类型是在无氧条件下进行.
(2)图①过程反应的场所是
 
,在线粒体中进行的阶段是
 
(填图中数字).
(3)人在剧烈运动过程中,肌肉细胞进行无氧呼吸补充能量产生的物质是
 

(4)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为
 

(5)在有氧呼吸的三个阶段中,C02的产生是在第
 
 阶段,H2O的生成是在第
 
 阶段,[H]的生成在第
 
 阶段.
考点:细胞呼吸的过程和意义,有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:据图分析可知:过程①是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,发生场所是细胞质基质;过程②是有氧呼吸的第二、三阶段,发生场所是线粒体;过程③无氧呼吸(酒精发酵)的第二阶段,发生场所是细胞质基质;过程④是乳酸发酵的第二阶段,在细胞质基质进行.
解答: 解:(1)细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型,其中后一种类型(即无氧呼吸)是在无氧条件下进行.
(2)过程①是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,在细胞质基质中进行;有氧呼吸的第二、三阶段(②)发生在线粒体中.
(3)人在剧烈运动过程中,肌肉细胞进行无氧呼吸产生乳酸和少量的能量.
(4)粮食贮藏前,粮食需要晒干,晒去粮食中自由水,是粮食处于休眠状态.在贮藏过程中,粮食中固结合水逐渐转变为自由水,使得粮食吸收氧气可以进行有氧呼吸,产生水,会发生粮堆湿度增大现象.
(5)在有氧呼吸的三个阶段中,有氧呼吸的第二阶段,丙酮酸和水在酶的催化下生成二氧化碳、[H]和少量的能量.第一阶段和第二阶段生成的[H]与氧气发生氧化分解生成H2O.
故答案为:
(1)有氧呼吸    无氧呼吸
(2)细胞质基质      ②
(3)乳酸
(4)粮食进行有氧呼吸产生水
(5)二     三         一、二
点评:本题着重考查了呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1年后两段边坡的检测结果如下表.下列分析合理的是(  )
边坡 处理方式 植被覆盖率
(%)
小型土壤动物 土壤有机质
(g/kg)
物种数 个体数
种植植物 97 37 260 19.8
不干预 8 9 28 11.9
A、可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性
B、移栽植物可以增加生物多样性
C、边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木
D、边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧

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科目:高中生物 来源: 题型:

连续分裂的细胞,相邻的两周期可表示为图.对此不正确的叙述是(  )
A、a+b=一个细胞周期
B、a段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成
C、b+c=一个细胞周期
D、d段主要完成遗传物质的平均分配

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组化合物中,全会出现在内环境中的一组是(  )
A、CO2、血红蛋白、H+、尿素
B、神经递质、HCO-、葡萄糖、血浆蛋白
C、呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O
D、Ca2+、纤维素、淋巴因子、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在缺少实验仪器的情况下,做了这样一个实验,将生鸡蛋大头的蛋壳去掉,保留壳膜完好,将小头打破,让蛋清和蛋黄流出,如图所示.然后,在蛋内灌上清水,把它放在O.3g/mL的蔗糖溶液中,并且用铅笔在鸡蛋壳上标上最初的吃水线,半小时后,他发现鸡蛋上浮,原吃水线高出水面.请分析:

(1)鸡蛋壳上浮的原因是
 

(2)如果里面是蔗糖溶液,外面是清水,蛋壳将会
 

(3)典型的渗透装置必须:①具有
 
;②在其两侧的溶液具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是有关淀粉酶的实验及不同条件下的实验结果,请根据实验结果回答下列问题.(注:人的唾液中含有淀粉酶,各试管保温时间相同)
试管编号 加入物质 温度 试剂 实验
现象
1 可溶性淀粉溶液2mL 清水2mL 37℃左右 碘液 变蓝
2 可溶性淀粉溶液2mL 稀释的唾液2mL 0℃ 变蓝
3 可溶性淀粉溶液2mL 稀释的唾液2mL 37℃左右 不变蓝
4 可溶性淀粉溶液2mL 稀释的唾液2mL 100℃ 变蓝
5 可溶性淀粉溶液2mL 加2-3滴2%盐酸
的稀释唾液2mL
37℃左右 变蓝
6 蛋白质溶液2mL 稀释的唾液2mL 37℃左右 无变化
(1)1号试管和3号试管实验结果相对照说明
 

(2)2号、4号试管与3号试管实验结果相对照说明
 

(3)5号试管与3号试管实验结果相对照说明
 

(4)当2号和4号试管的温度条件重新设定为37℃时,酶活性可恢复的为
 
号试管.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是海水和某海洋植物细胞液的离子浓度(mol/L),据表回答问题:
被测物质 钾离子 氯离子
海  水 0.01 0.50
细胞液 0.59 0.04
(1)从表中数据可知,植物细胞从海水中吸收
 
并向海水中排出
 
.由此可见植物细胞对离子的吸收具有
 

(2)钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是
 
,作出此判断的依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人将两株植物杂交,获得了l00颗种子.他将种子种了下去,结果37株上结红果叶片上有短毛,l9株结红果叶片无毛;l8株红果叶片上有长毛;l3株黄果叶片短毛,7株黄果叶片上有长毛;6株黄果叶片无毛.据此回答以下问题:
(1)两亲本的表现型是
 

(2)若子代中黄果叶片植株自交,后代表现型及比例为
 

(3)请用遗传图解解释题中的现象并用文字说明(相关基因用A、a和B、b表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物激素的叙述,不正确的是(  )
A、植物的向光性可以说明生长素作用的双重性
B、乙烯能促进果实的成熟,在成熟的果实中含量较多
C、在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加
D、各种植物激素在起作用时不是孤立的,是会相互影响的

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同步练习册答案