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8 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、重新设计与创造一种蛋白酶 |
B、将此酶与人蛋白酶进行拼接,形成新的蛋白酶 |
C、减少此酶在片剂中的含量 |
D、替换此酶中的少数氨基酸,以改善其功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、X染色体上的隐性基因 |
B、X染色体上的显性基因 |
C、常染色体上的隐性基因 |
D、常染色体上的显性基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
黄毛尾弯曲 | 黄毛尾正常 | 灰毛尾弯曲 | 灰毛尾正常 | |||||||||
♂ |
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♀ |
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0 |
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0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验时间/分 | 液滴移动距离/mm |
10 | 0 |
15 | 32.5 |
20 | 70 |
25 | 100 |
30 | 130 |
35 | 162.5 |
A、增设的对照实验需将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境中 |
B、在20-30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm/min |
C、图中X为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向左移动,移动速率体现氧气吸收速率 |
D、若将X换为清水,并在试管内充入N2即可用于测定果蝇幼虫的无氧呼吸速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一 |
B、“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 |
C、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 |
D、“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
DNA | C | ||
G | |||
信使RNA | G | ||
转运RNA | A | ||
氨基酸 | 色氨酸 |
A、UGG | B、TGG |
C、ACC | D、UCG |
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