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    苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为（　　）
    A、目的基因能在植物细胞核中进行复制
    B、目的基因与棉花DNA的基本结构相同
    C、不同生物共用一套遗传密码
    D、不同生物具有相同的一套遗传信息
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．一种生物的基因能与另一种生物的DNA形成重组DNA分子，是因为不同生物的DNA结构相同．一种生物的基因能在另一种生物细胞中表达，是因为所有生物共用一套遗传密码．
    解答： 解：A、目的基因能在植物细胞核中进行复制，这不是抗虫基因在叶肉细胞中表达的原因，A错误；
    B、目的基因与棉花DNA的基本结构相同，所以目的基因能与受体细胞的DNA形成重组DNA，但这不是抗虫基因在叶肉细胞中表达的原因，B错误；
    C、因为所有生物共用一套遗传密码，所以抗虫基因能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，C正确；
    D、不同生物的遗传信息不同，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的相关知识，明确不同生物的遗传信息不同，但基因结构相同，且共用一套遗传密码子，所以一种生物的基因能与另一种生物的基因重组，且能在另一种生物体内表达．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项培育植物新品种的过程中，不经过愈伤组织阶段的是（　　）
    A、通过植物体细胞杂交培育白菜-甘蓝杂种植株
    B、通过多倍体育种培育无籽西瓜
    C、通过单倍体育种培育优质小麦
    D、通过基因工程培育抗虫棉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关ATP-ADP循环的叙述中，不正确的是（　　）
    A、ATP水解时，能量来自于高能磷酸键
    B、ATP合成时，能量来自于光能和有机物分解产生的化学能
    C、ATP水解释放的能量可转化为光能、电能、机械能等
    D、ATP水解释放的能量可用于叶绿体中水的裂解和二氧化碳的固定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图．下列正确的是（　　）
    A、a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响
    B、b点时植物才开始进行光合作用
    C、若将温度从25℃提高到30℃时，a、d点均上移
    D、其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向左移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面多肽片段充分水解后，产生的氨基酸有（　　）
    A、2种B、3种C、4种D、5种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验．下列根据图示实验的分析，错误的是（　　）
    A、植株A高度不育，说明该植物的生殖细胞不具有全能性
    B、植株A的细胞能进行正常的有丝分裂，但不能进行正常的减数分裂
    C、在植株B的细胞中，通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的
    D、由花粉到植株A需要用含有有机物的培养基来培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于组织培养的是（　　）
    A、花粉培养成单倍体植株
    B、芽发育成枝条
    C、根尖分生区发育成成熟区
    D、未受精的卵发育成个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ、对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产．如图所示是某研究小组以大豆为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题．

    （1）由图甲可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是
     
    （写出两种），图甲给我们的启示是：在栽培农作物时要注意
     
    ．
    （2）种植大豆的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示．C→F段，叶绿体内ADP含量最高的场所是
     
    ，一昼夜内植株是否显示生长现象？并说明理由
     
    ．
    （3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）．则b-a所代表的是
     
    ．
    （4）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响．根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量是
     
    ，自变量是
     
    ．
    Ⅱ、已知大豆种子萌发过程中有氧呼吸和无氧呼吸过程均能产生CO2．如图2所示为测定萌发的大豆种子呼吸作用类型所用的装置（假设呼吸底物只有葡萄糖），请分析回答下列问题．
    （1）请写出有氧呼吸的总反应式
     
    ．
    （2）为了更准确地检测萌发的大豆种子的呼吸类型，在图示装置基础上设置了另一套装置，请问图示装置应如何改进？
     
    ．
    （3）假设图示装置为A装置，（2）中设计的装置为B装置．如果A装置液滴
     
    ，B装置液滴
     
    ，则说明萌发的大豆种子有氧呼吸和无氧呼吸同时进行．以V（CO2）代表CO2释放量，V（O2）代表O2消耗量，则
    V(CO2)
    V(O2)
    为
     
    时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关膜的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成
    B、核膜和内质网膜在结构上有密切联系
    C、线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的
    D、细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的

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