练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列 4 支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经一定时间的保温后，会产生CO2 的试管有（ ）

    ①葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞

    ②葡萄糖+线粒体

    ③丙酮酸+线粒体

    ④丙酮酸+内质网

    A．①② B．③④ C．②③ D．①③

    【答案】D

    【解析】由于进行保温，所以酶都未失活性．细胞膜虽破，但细胞质中的酶以及线粒体还在，所以能进行呼吸作用，产生CO2，①正确；线粒体虽能进行呼吸作用，但是葡萄糖必须第一步在细胞质中无氧酵解成丙酮酸后才能入线粒体进行进一步的反应，线粒体不能直接利用葡萄糖，②错误；丙酮酸可以进入线粒体，分解产生CO2，③正确；内质网不是进行呼吸作用的场所，不能产生二氧化碳，④错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，加入石英砂（二氧化硅）的作用是（ ）

    A．有利于色素分离 B．有利于研磨充分

    C．防止色素被破坏 D．防止色素挥发

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关分解纤维素微生物的分离的叙述，错误的是

    A. 纤维素酶的发酵方法有液体发酵和固体发酵

    B. 对分解纤维素的微生物进行了初步筛选后，无需再进行其他实验

    C. 纤维素酶的测定方法，一般是对所产生的葡萄糖进行定量测定

    D. 纤维素酶是一种复合酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的胰岛素基因的存在部位和产生胰岛素的部位是（ ）

    A. 所有体细胞，胰岛细胞 B. 胰岛细胞，所有体细胞

    C. 所有体细胞，所有体细胞 D. 胰岛细胞，胰岛细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了对柑橘综合利用，某研究人员做以下实验：
    请回答以下问题：
    （1）橘皮精油色，主要成分是 ． 本实验用到的植物芳香油提取方法为 ．
    （2）若要计算提取精油的出油率，需要称量的质量．对比发现方法1的出油率稍低，但是发现其香气、色泽更接近于鲜橘，原因是方法2会使 ， 所以通常先采用方法1提取，并将方法1之后的残渣用方法2进一步提取．
    （3）通常使用方法1时，可以提前使用浸泡．浸泡的时间通常是以上．
    （4）使用方法2提取时发现，柑橘皮的破碎度越高，即颗粒越小，出油率越高，原因是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图曲线表示在外界条件均适宜时，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是( )

    A. 增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变

    B. 酶量增加后，图示反应速率可用曲线丙表示

    C. 反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素

    D. B点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现甲所示变化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】选择泡菜坛的原则有（ ）

    A. 应选用材料好，外表美观的坛子

    B. 选用泡菜坛没有原则,只要不漏水、不渗水就行

    C. 应选用火候好、无裂纹、无砂眼的泡菜坛

    D. 应选坛沿浅的坛子，便于观看泡菜腌制情况

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻种子在萌发过程中，胚会产生赤霉素（GA），GA可诱导种子产生a﹣淀粉酶．为研究GA的作用机制，进行如下实验．
    （1）选择（填“带”或“不带”）胚的半粒种子，用外源GA处理，一段时间后提取种子中的mRNA，结果如图1所示：该结果显示的产生是受的诱导．
    （2）进一步研究发现，GA的作用机制如图2所示： ①胚产生的GA活化了种子细胞内的GID1蛋白，该蛋白促进了的降解，解除了对基因的抑制作用，该基因的表达产物与GARE序列结合，又开启了基因的表达．
    ②GARE序列几个碱基的改变使得GAMYB转录因子无法与其结合．该序列改变的杂合种子萌发时，（填“能”或“不能”）产生a﹣淀粉酶，原因是 ．
    （3）水稻的GAMYB基因还与水稻的花粉育性有关，GAMYB的突变个体表现为雄性不育（花粉发育不良）．控制水稻雄性不育性状的基因有些在细胞核内，有些在细胞质内．以该突变体做母本，分别与雄性可育品种进行杂交，获得数据如下：

    杂交组合

    F1结实率（%）

    F2代

    野生型植株数

    突变体植株数

    ①

    ♀突变体×♂02840品种

    86.8

    1895

    642

    ②

    ♀突变体×♂中恢8015

    87.2

    234

    70

    ③

    中恢8015×02840品种

    87.6

    960

    0

    从表中可以看出，①②组F2代中野生型与突变体的数量比约为 ， 表明该突变为性性状，该突变基因位于内．设置第③组杂交实验的目的是证明雄性可育性状由基因控制．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法不正确的是（ ）

    A．细胞分化是由于细胞中遗传物质的表达情况不同造成的

    B．细胞分化也是生物体生长的基础，时间只出现在胚胎时期

    C．细胞分化可以增加多细胞生物细胞的种类

    D．细胞分化是一种持久性的变化

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案