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【题目】下列对于ATP中A描述正确的是( )

A.被称作腺嘌呤

B.是组成RNA的基本单位之一

C.与DNA中的腺嘌呤脱氧核糖核苷酸的五碳糖不同

D.组成元素含有C H O N P

【答案】C

【解析】

试题分析:ATP中A表示的是腺苷,A错误;RNA的基本单位为核糖核苷酸,B错误;DNA中的腺嘌呤脱氧核糖核苷酸的五碳糖为脱氧核糖,而组成ATP中的腺苷的五碳糖为核糖,C正确;ATP中A组成元素为C H O N,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字数值,单位是Jm﹣2a﹣2),下列叙述正确的是(  )

A. 该食物网中最高营养级为第六营养级

B. 该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

C. 太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357Jm﹣2a﹣1

D. 该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于激素在生产上应用的叙说,正确的一组是

①喷洒保幼激素可减轻松毛虫对松林的危害 ②对奶牛注射生长激素可促使其生长

③用蜕皮激素类似物喷洒蚕体可增加产丝量 ④利用性外激素作引诱剂可以诱杀害虫

A. ②④ B. .③④ C. ①③ D. ①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲为物质X的溶液在某植物细胞内外随时间的浓度变化情况,图乙为一定时间内观察到的该细胞图像,下列 说法不正确的是

A. 该细胞吸收物质X的速率与载体蛋白有关

B. 该细胞的细胞壁不影响物质X跨膜进入细胞

C. 该细胞处于图乙所示的状态与细胞膜的流动性有关

D. 该细胞在A点之后不会出现图乙所示状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由同一器官分泌且生物效应相反的一组激素是

A. 胰岛素和胰高血糖素 B. 肾上腺素和甲状腺激素

C. 促甲状腺激素和生长激素 D. 甲状腺激素和促甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【生物选修3:现代生物科技专题】下图1为某种常用质粒的序列图,Lac Z基因编码的酶能使无色的X—gal变为蓝色,Amp为氨苄青霉素,抗性基因。图2为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列。请回答下列问题:

1)若要筛选成功导入目的基因的重组质粒,培养基中应加入的物质有__________________________________,构建重组质粒时需要的工具酶有_________________,对获取的目的基因可用_________________技术对其扩增。

2)实验小组用BamH IBlg II两种限制酶切割目的基因和质粒,构建重组质粒后导入大肠杆菌中,在筛选重组质粒的培养基上,若大肠杆菌菌落显蓝色,说明导入了____________________。没有导入任何外源DNA的大肠杆菌________________(填不能)在该培养基上生存。

3)将若干个质粒和目的基因用BamH IBlg II两种限制酶切割后,用DNA连接酶相连,然后再用BamH IEcoR I切割成功连接后的产物,获得了长度为0.7kb2.8kb1kb2.5kb四种长度的DNA片段,则目的基因的长度为____________kb(已知目的基因的长度大于1kb1kb=1000个碱基对)。

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【题目】登革热病毒入侵人体后,人体主要的免疫反应如下图所示。

(1)登革热病毒入侵后,部分B细胞活化为相应的浆细胞并产生特定抗体。B细胞活化为浆细胞,一般需要什么条件?

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(2)受病毒刺激而产生的M抗体对患者的康复是否有利?试结合上图进行简要说明。

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(3)患者初次感染时,14天后可以在体内检测到G抗体,再次感染时第2天就能检测到G抗体。请简要解释再次感染时G抗体迅速出现的原因。

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(4)上图显示了登革热患者康复主要依靠哪种免疫?

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物选修3:现代生物科技专题

(1)过程①和过程②分别是____________。过程③构建基因表达载体时,所用的工具酶是________

(2)若过程⑦为体外受精,过程⑤要得到较多的卵母细胞,通常需要用_____激素处理良种奶牛,过程⑥得到的精子需要进行_____处理。

(3)过程⑧常用的培养液成分一般包括________、无机盐、有机盐、维生素、氨基酸、核苷酸等物质。若对该过程得到的胚胎的[ ]______进行均等切割,将会得到多头同种基因型的转基因奶牛。

(4)为获得稳定遗传的转基因奶牛,应将抗原基因转移到受体细胞的_____上;一般通过DNA分子杂交技术用_______作为探针对目的基因检测。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大面积烧伤的病人,若护理不当,容易发生感染而引起严重后果。皮肤受损后容易发生感染的原因是( )

A. 人体缺乏营养物质

B. 人体内体液大量流失

C. 人体的非特异性免疫功能减弱

D. 人体的特异性免疫功能减弱

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同步练习册答案