A. | 只有主动转运需要消耗能量 | B. | 只有易化扩散需要载体 | ||
C. | 只有主动转运是逆浓度梯度进行的 | D. | 只有单纯扩散是顺浓度梯度进行的 |
分析 物质进出细胞的方式:(小分子物质)
运输方式 | 运输方向 | 是否需要载体 | 是否消耗能量 | 示例 |
自由扩散 | 高浓度到低浓度 | 否 | 否 | 水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质,如甘油) |
协助扩散 | 高浓度到低浓度 | 是 | 否 | 葡萄糖进入红细胞 |
主动运输 | 低浓度到高浓度 | 是 | 是 | 几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等 |
解答 解:A、主动运输、胞吞和胞吐都需要消耗能量,A错误;
B、易化扩散和主动运输都需要载体,B错误;
C、只有主动转运是逆浓度梯度进行的,C正确;
D、单纯扩散和是易化扩散都是顺浓度梯度进行的,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了物质跨膜运输方式的相关知识,意在考查考生的识记能力和区分能力,属于简单题.考生要能够识记不同运输方式的特点,分别从运输方向、是否需要消耗能量、是否需要载体等方面进行区分识记.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该种鱼在此生态系统中呈“J”形增长 | |
B. | 捕获该鱼的最佳时期为t2时 | |
C. | 若在t2时种群的数量为K,则在t1时种群的数量为$\frac{K}{2}$ | |
D. | 在t1~t2时间内,该鱼的种群数量呈下降趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在用DNA检测的方法识别身份时依据的原理是DNA分子杂交 | |
B. | 辨认一个孩子的身份时,必须有双方父母的DNA才能判断 | |
C. | 具体操作中DNA检验的正确率达不到100%的可能原因是基因会发生突变 | |
D. | 遇难人员DNA数据库的建立是依据DNA的特异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 短期内,印度棉红铃虫和美国棉红铃虫是两个种群 | |
B. | 长时期后,美国棉红铃虫可形成一个新的物种 | |
C. | 现在的美国棉红铃虫和印度棉红铃虫可自由交配和繁殖 | |
D. | 现在的美国棉红铃虫和印度棉红铃虫可能交配成功,但不一定能繁殖 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•南昌校级月考)科学家在两种二氧化碳浓度和两个温度条件下,研究了不同光照强度对黄瓜光合速率的影响,实验结果如图所示,以下相关叙述中不正确的是( )
A.从图中曲线可以看出,在温度较高或二氧化碳浓度较高的情况下,光照强度对光合速率的影响比较显著
B.从图中曲线可以看出,环境因素中的温度、二氧化碳浓度或光照强度的降低都能减弱光合作用
C.从图中曲线可以看出,温度从20℃升高到30℃比二氧化碳从低浓度到高浓度对光合速率的促进作用更显著
D.从图中曲线变化情况看,无法确定黄瓜光合速率的最适温度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•扬州期末)下列有关光合作用和呼吸作用原理应用的说法,错误的是( )
A.温室内施用农家肥,可提高大棚中CO2的浓度,提高产量
B.对板结土壤及时松土,可促进根细胞的有氧呼吸
C.用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率
D.温室种植蔬菜,夜晚可适当降温,以减少呼吸消耗
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