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9.下列有关实验的说法正确的是(  )
A.可以选用过氧化氢酶作为材料来探究pH对酶活性的影响
B.使用15%的盐酸处理细胞,有利于健那绿对线粒体的染色
C.在分离绿叶色素的过程中,需要在层析液中加入少量CaCO3
D.酵母菌产生的酒精可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

分析 1、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色.
2、绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏);分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).
3、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,
(1)检测CO2的产生:使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.
(2)检测酒精的产生:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色.

解答 解:A、可以选用过氧化氢酶作为材料来探究pH对酶活性的影响,A正确;
B、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色,而使用15%的盐酸处理细胞会使细胞死亡,不利于健那绿对线粒体的染色,B错误;
C、在提取绿叶色素的过程中,需要在研磨时加入少量CaCO3,目的是防止色素被破坏,但分离色素时不需要加入CaCO3,C错误;
D、酵母菌产生的二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,D错误.
故选:A.

点评 本题考查探究影响酶活性的因素、观察线粒体和叶绿体实验、叶绿体中色素的提取和分离实验、探究酵母菌细胞呼吸方式,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验材料的选择等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某校生物兴趣小组利用以下装置探究光照强度对植物净光合速率的影响.
(1)本实验可通过改变灯泡功率(或灯泡与广口瓶的距离)来完成对自变量的控制.可通过测量红色液滴移动的距离得出装置中气体的变化量.
(2)为防止温度变化影响实验结果,实验最好选择冷光源(填“冷光源”或“热光源”).为防止气压等因素引起误差,应设置对照组来校正误差,对照组与实验组的区别在于广口瓶中放置同种、大小相似的死植株(或广口瓶中放置大小相似的死植株).
(3)若要测量植株的细胞呼吸速率,需要对装置作出的改变有:①对装置遮光(暗处理或无光处理);②将NaHCO3溶液改为NaOH(写出两点).
(4)假如在第(3)小题测量植株的呼吸速率时,将装置中的NaHCO3溶液改为清水,红色液滴向左移动,最可能的原因是B.
A.有无氧呼吸存在                                        B.呼吸底物中有脂肪
C.有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率                D.植株呼吸使玻璃罩内温度升高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.油菜素内酯(BL)是植物体内合成的甾醇类激素,科研人员以拟南芥为材料,研究其含量调节机制,做了如下实验:
A组B组
处理方法5μmol/L油菜素唑(Brz)处理,分解内源BL5μmol/L油菜素唑(Brz)处理,分解内源BL,再用 0.1μmol/L  的BL处理
检测指标两天后检测BL合成基因CPD和BL分解基因BASI的mRNA水平
检测结果如图.下列描述正确的是(  )
A.油菜素内酯是植物体内合成的含量丰富的植物激素
B.Brz处理促进基因BASI的表达,抑制基因CPD的表达
C.BL是CPD基因表达的直接产物
D.植物体内BL含量相对稳定是负反馈调节的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关细胞结构的说法错误的是(  )
A.由内质网膜形成的囊泡可将蛋白质运输到高尔基体
B.核质间频繁的物质交换和信息交流是通过核孔实现的
C.线粒体内膜通过形成大量堆叠的类囊体以增大膜面积
D.生物膜可为酶提供附着位点,是细胞代谢的重要场所

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于试管动物技术的概念叙述正确的是

A.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经过移植产生后代的技术

B.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟,在体外受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经过移植产生后代的技术

C.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并将受精卵移植产生后代的技术

D.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟,在体外受精,并将受精卵移植产生后代的技术

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.番木瓜有较高的营养价值和医用价值,但极易感染番木瓜环斑病毒(PRV).科研人员通过现代生物技术大量培育抗病毒番木瓜并获得其中的有效成分,请根据所学知识回答下列问题:
(1)PRV是一种RNA病毒,科研人员提取该病毒的核酸,经反转录得到PRVCP基因(目的基因),利用目的基因构建基因表达载体,其中的终止子能使转录过程在所需要的地方停下来.将目的基因导入番木瓜细胞时,常用农杆菌转化法,该方法需将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上,目的基因在番木瓜细胞中表达后,使受体细胞能有效抵抗PRV的侵染.
(2)要获得抗PRV番木瓜植株,需在无菌的人工控制条件下,将受体细胞培养在人工配置的培养基上,给予适宜条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株.
(3)为了检测目的基因是否表达,需从转基因番木瓜中提取蛋白质,用相应的抗体进行检测,该方法称为抗原-抗体杂交法.
(4)上述生物技术包括转基因技术和植物细胞工程中的植物组织培养技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为某种生物的细胞核及相关结构示意图,有关叙述正确的是(  )
A.②与核膜和高尔基体膜直接相连
B.④由蛋白质、DNA和RNA组成
C.rRNA和蛋白质在⑤中合成并组装成①
D.⑥是大分子物质进出细胞核的通道,不具有选择性

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是

A.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中

B.动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性

C.癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象

D.培养至10代以后的传代细胞遗传物质发生改变

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在玉米的分生区细胞中,由C、A、U三种碱基参与构成的核苷酸共有几种

A.3 B.4 C.5 D.6

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