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    14．不同处理对某植物性别分化的影响如表所示；
    组别处理结果
    A完整株系雌、雄株各占一半
    B去部分根雄株占多数
    C去部分根+施用细胞分裂素雌株占多数
    D去部分叶雌株占多数
    E去部分叶+施用赤霉素雄株占多数
    下列说法错误的是（　　）
    A．该实验中A组为对照组，其他组为实验组
    B．细胞分裂素和赤霉素共同调节该植物的性别分化，两者之间存在拮抗的关系
    C．据A、B、C三组的实验结果，可知根产生的细胞分裂素能促进雌株形成
    D．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多

    分析 由A、C、D组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成；由A、B、E组处理结果可知，叶产生赤霉素促进雄株形成；若对完整植株使用赤霉素，雄株的数量增多而雌株数减少；赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的．

    解答 解：A、该实验中A组为对照组，其他都进行了处理，属于实验组，A正确；
    B、赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的，B正确；
    C、由A、B、C组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成，C正确；
    D、由A、B、E组处理结果可知，叶产生赤霉素促进雄株形成，若对完整的植株使用赤霉素则雄株数量增多，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查植物激素的作用及相关知识，意在考查学生的识记能力和知识迁移的能力，试题难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关激素的阐述，错误的是（　　）
    A．特定的激素有特定的靶器官和靶细胞
    B．激素被靶细胞接受并起作用后将立即转移并作用于其他靶细胞
    C．激素在机体内含量极少，但能维持自身含量的动态平衡
    D．激素能使靶细胞原有的生理活动发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于人类遗传病及调查的叙述，正确的是（　　）
    A．与正常人相比，猫叫综合征患者缺失5号整条染色体
    B．白化病患者的致病基因来自父亲或母亲的概率有差异
    C．调查人类遗传病的发病率应在患者家系中取样调查
    D．遗传咨询和产前诊断能降低后代患遗传病的风险

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复．分析下列叙述，不正确的是（　　）
    A．甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程
    B．实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可以不等
    C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
    D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均为25%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是（　　）
    A．图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胄癌抗体特异性结合的抗原
    B．利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙
    C．用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能增殖，未融合细胞均不能增殖
    D．丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．假设某细胞含2条染色体，其核内DNA分子的双链均被15N标记，现将该细胞转人14N为唯一氮源的培养基中培养并使其进行两次连续有丝分裂，则产生的子细胞中核内DNA带有15N标记的细胞数是（　　）
    A．4个B．3个
    C．2个D．上述三种情况均有可能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高三上摸底生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•保定月考）下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ）

    A．赤霉素促进细胞的生长增殖

    B．顶端优势的产生与细胞分裂素有关

    C．乙烯促进果实的发育成熟

    D．脱落酸不只存在于衰老的植株体内

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省等三校高一上第一次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•长葛市校级月考）烟草、烟草花叶病毒、噬菌体、酵母菌的遗传物质分别是（ ）

    A．DNA、DNA、RNA、DNA

    B．DNA、RNA、RNA、DNA

    C．DNA、RNA、DNA、DNA

    D．全部都是DNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•株洲校级月考）细胞是生物体结构和功能的基本单位，自然界中生物种类繁多，甲，乙，丙为三种生物的细胞结构图，根据所学生物知识回答下列问题：

    （1）从结构上来看，甲细胞与乙、丙细胞的主要区别是： ．

    （2）成熟菠菜叶片中叶肉细胞结构如图乙，某实验小组将菠菜叶高温爆炒，发现菜汁变绿色，原因可能是图乙中 结构被破坏（用数字回答）．

    （3）若图丙细胞的分泌物为抗利尿激素，其与靶细胞膜受体结合后，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，细胞外液渗透压会下降，该过程体现了细胞膜具有 的功能．

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