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血浆流经肝组织后,其成分会发生改变,下列相关叙述中,错误的是( )

A.血糖浓度过高时,流经肝组织后血糖浓度会降低

B.血糖浓度过低时,流经肝组织后血糖浓度会升高

C.血浆流经肝组织后,O2浓度会降低,CO2浓度会升高

D.血浆流经肝组织后,胰高血糖素或胰岛素含量会升高

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.同学们参加各项运动,在运动过程中,他们的生理都发生了一些变化,回答下列问题.
(1)长跑运动前,运动员穿上短袖运动衣裤,这时,寒冷刺激皮肤,通过神经调节,作为效应器,促甲状腺激素释放激素含量增加,最终使体内的物质分解加速,加强产热,适应环境.比赛开始后,机体剧烈运动产热器官产生了大量的热能,通过神经调节,作为效应器,毛细血管舒张,引起皮肤和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定.
(2)运动过程中血糖大量消耗的主要途径是氧化分解,血糖含量降低时,胰岛分泌的胰高血糖素增加,促进肝糖原分解和非糖物质的转化,从而快速补充血糖.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014春•沧州期末)如图为细胞核的结构示意图,对该图的叙述,错误的是( )

A.①为核膜,因为有核孔故属于全透性膜

B.②为核仁,与核糖体的形成有关

C.③为染色质,是细胞中DNA储存的主要场所

D.④为核孔,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•三亚校级期中)下表是关于物质检测的内容,其中正确的是( )

选项

待检测的物质

使用试剂

呈现颜色

A

苹果中的还原剂

苏丹Ⅲ染液

橘黄

B

马铃薯中的淀粉

双缩脲试剂

蓝色

C

DNA

健那绿染液

绿色

D

RNA

吡罗红

红色

A.A B.B C.C D.D

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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【四川卷】 题型:

如图表示O2浓度对马铃薯叶肉细胞呼吸的影响,请据图回答下列相关问题:

(1)在0<O2浓度<10%时,马铃薯叶肉细胞进行呼吸作用的方式是 。在O2浓度为 时,马铃薯叶肉细胞的呼吸作用最弱。

(2)图中O2浓度为0时,CO2来自 (填细胞结构),当O2浓度达到15%以后,CO2释放量不再继续增加的内因是 。研究发现马铃薯块茎细胞的无氧呼吸强度不能用CO2的释放量表示,原因是

(3)若测定该植株的呼吸强度,要在 条件下进行。细胞呼吸是否产生酒精,可以在酸性条件下使用 进行鉴定。

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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【新课标I卷】 题型:

细胞工程可分为植物细胞工程和动物细胞工程等,请回答下列关于细胞工程的问题:

(1)图1所示为植物体细胞杂交的流程。图1中“去壁”要使用的酶是 ;①过程常用的方法有物理法和化学法,物理法包括 等;③过程和④过程分别表示

(2)图2所示为制备单克隆抗体的流程。图中“筛选”包括选择培养和抗体阳性检测,其中能在特定的选择培养基中存活的是 ,而抗体阳性检测的目的是

(3)图2中,促进细胞融合的方法中,不同于图1中促进细胞融合所涉及的方法是 ;筛选中的目标细胞还可以注射到小鼠腹腔内增殖,从 中提取单克隆抗体。与普通抗体相比,单克隆抗体具有 等优点。

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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【新课标I卷】 题型:

下列有关植物生命活动调节的叙述正确的是 ( )

A.生长素和乙烯对果实的发育和成熟均有促进作用

B.光照、温度等环境因素的变化,可影响植物体内基因组的表达

C.单侧光照射后,胚芽鞘向光一侧的生长素含量多于背光一侧,从而造成向光弯曲

D.植物激素可以通过直接参与细胞代谢进行植物生命活动的调节

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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【新课标II卷】 题型:

下表为某生态系统的能量流动情况,分析表格,回答下列问题:

项目

能量(kJ/m2·a)

太阳辐射

4969635

生产者

固定的太阳能

30244

呼吸消耗

14290

被分解和未利用

13563

植食动物

同化量

2391

呼吸消耗

1467

被分解和未利用

479

肉食动物

同化量

445

呼吸消耗

270

被分解和未利用

175

(1)生态系统的结构包括 。流入该生态系统的总能量是 kJ/m2·a。

(2)第二营养级到第三营养级的能量传递效率是 (小数点后保留一位)。

(3)调查该生态系统中肉食动物种群密度时,常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查

的动物的种群密度。

(4)若用能量金字塔来表示此生态系统的能量流动,则 位于金字塔最顶层。

(5)植食用动物的同化量大于呼吸消耗和被分解和未利用的能量,而肉食动物的同化量等于呼吸消耗和被分解和未利用的能量,原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图反映了酶的作用(  )
A.降低了化学反应的活化能B.增加了反应物之间的接触面积
C.提高了反应物分子的活化能D.酶提供使反应开始所必需的活化能

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