A. | 通过过程②得到的植株B一定是四倍体 | |
B. | 过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂间期 | |
C. | 通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为$\frac{1}{4}$ | |
D. | 过程①属于植物的组织培养,在此过程中要使用一定量的植物激素 |
分析 分析题图:图示是利用某植物(基因型AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,其中①为花药离体培养过程,形成的植株A为单倍体;②为人工诱导染色体数目加倍的过程,其中植物B为二倍体纯合体.
解答 解:A、通过过程②得到的植株B是二倍体,A错误;
B、过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂前期,抑制纺锤体的形成,B错误;
C、花粉的基因型及比例为AB:ab:Ab:aB=1:1:1:1,因此通过过程①得到的植株A基因型为aB的可能性为$\frac{1}{4}$,不可能得到基因型为aaBB的植株,C错误;
D、过程①为花药离体培养,属于植物的组织培养,在此过程中要使用一定量的植物激素(细胞分裂素和生长素),D正确.
故选:D.
点评 本题结合图解,考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的过程、条件及相关应用,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低.他怀疑该农田可能是缺少某种元素,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间实验.除施肥不同外、其他田间处理措施相同.实验结果如下表:
地 | 块 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
施肥情况 | 尿素 | 磷酸二氢钾 | 磷酸二氢铵 | 硫酸铵 | 不施肥 | |
小麦收获量 | 55.56 | 65.26 | 56.88 | 55.44 | 55.11 |
从表中可判断,该农田最可能缺少的元素是( )
A.K B.N C.P D.S
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是细胞核的结构模式图.下列关于其结构及功能的叙述,正确的是( )
A.①有两层膜,把核内物质与细胞质分开
B.②是遗传物质DNA和RNA的载体
C.③与蛋白质的合成无关
D.④有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞衰老,代谢减弱;细胞癌变,代谢增强 | |
B. | 细胞分化过程中DNA、RNA、蛋白质的种类和数量均会改变 | |
C. | 高度分化细胞的细胞核中不存在解旋的现象 | |
D. | 细胞生长过程中体积增大,与外界环境进行物质交换的效率增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜消失 | B. | 核仁结构逐渐解体消失 | ||
C. | 染色体整齐排列在赤道板上 | D. | 染色质螺旋加粗成为染色体 |
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