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2.目前发现的病毒主要有以下三种类型,它们的遗传信息的传递方式分别用下图表示.据图回答下列问题:

(1)MERS的全称是中东呼吸综合征,MERS病毒是一种新型的冠状病毒.以正义单链RNA作为遗传物质,即指遗传物质能直接进行翻译.
①MERS病毒属于上述乙种类型病毒,感染人体后其蛋白质合成的场所是人体细胞的核糖体.
②实验室研究MERS病毒时能不能用含多种营养物质的培养液来培养?不能,理由是MERS病毒没有细胞结构,必须依赖于细胞才能繁殖.
(2)图中需要逆转录酶的过程有6,列举出两种过程8需要的酶DNA解旋酶、DNA聚合酶.
(3)赫尔希和蔡司实验使用的T2噬菌体属于上述中甲种类型的病毒,在实验过程中对遗传物质进行标记使用的元素是P,1个噬菌体产生的多个子代中有2个具有放射性,这是因为DNA分子的复制方式为半保留复制.

分析 据图甲分析,1表示转录,2表示翻译,3表示DNA的自我复制;图乙中4表示RNA控制蛋白质合成,5表示RNA自我复制;图丙中6表示逆转录,7表示转录,8表示DNA的自我复制,9表示翻译,10表示DNA的转录,据此答题.

解答 解:(1)①已知MERS病毒以正义单链RNA作为遗传物质,所以其属于上述乙种类型病毒,感染人体后在人体细胞的核糖体合成蛋白质.
②MERS病毒没有细胞结构,必须依赖于细胞才能繁殖,所以实验室研究MERS病毒时能不能用含多种营养物质的培养液来培养.
(2)图中6表示逆转录,需要逆转录酶.过程8示DNA的自我复制,需要DNA解旋酶、DNA聚合酶.
(3)T2噬菌体的遗传物质是DNA,属于上述中甲种类型的病毒,在实验过程中对遗传物质进行标记使用的元素是P,由于DNA分子的复制方式为半保留复制,所以1个噬菌体产生的多个子代中有2个具有放射性.
故答案为:
(1)①乙  人体细胞的核糖体
②不能  MERS病毒没有细胞结构,必须依赖于细胞才能繁殖 
(2)6    DNA解旋酶、DNA聚合酶
(3)甲     P  半保留复制

点评 本题旨在考查学生分析题图获取信息的能力及理解中心法则知识要点,把握知识的内在联系并应用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.7~9月为“红富士”苹果果实的成熟期.研究人员在此期间,每隔10天,采摘果树外围的果实测定其中内源激素的含量,结果见下图.请分析回答:

(1)经测定,在9月7日~9月17日期间,果实中花青素和可溶性糖的含量不断增多,颜色和口味(成熟度)也发生了变化,其原因可能是果实内脱落酸和生长素的含量增加,促进了生成乙烯,进而促进果实的成熟.
(2)果实中的生长素主要来源于发育中的种子,经观察,在7月29日~9月27日期间,果实体积增大减缓,是由于果实内细胞分裂素含量下降所致.
(3)研究发现,生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的,请完成以下验证实验.
材料用具:
燕麦胚芽鞘若干,中性缓冲溶液(溶液甲),弱酸性缓冲溶液(溶液乙),适宜浓度的生长素中性缓冲溶液(溶液丙),蒸馏水,锥形瓶等其它相关器材.
方法步骤:
①选取生长状况一致的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚芽鞘切段,吸干表面水分.
②取锥形瓶3个,编号为A、B、C;把浸洗过的燕麦胚芽鞘切段均分成3等份,分别放入3个锥形瓶中.
③在A瓶中加入溶液甲2ml;B瓶中加入溶液乙2mL,C瓶中加入溶液丙2mL,分别加盖,并放在相同且适宜条件下培养.
④一段时间后测量并记录三组胚芽鞘切段的长度,并求其平均值.
结果预测:
A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;
B组胚芽鞘切段伸长明显;
C组胚芽鞘切段伸长量与B组大致相当.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是通过土壤农杆菌与植物细胞原生质体共培养的方法获得转基因植物的过程.请回答下列问题.

(1)图a表示从已经消毒的叶片中剪取部分植物组织细胞.图b表示用纤维素酶和果胶酶酶来制备原生质体.这种去除细胞壁的方法简称酶解法.
(2)图c表示用培养基培养原生质体.为了防止原生质体吸水涨破或皱缩,培养基的浓度要适宜.培养一段时间后,将其与土壤农杆菌共同培养,使携带目的基因的Ti质粒的T-DNA进入植物细胞,然后通过离心(图d)的方法,除去多余的土壤农杆菌.
(3)图e表示将原生质体培养成愈伤组织,然后将其转移到含有一定抗生素的选择培养基中进行筛选培养(图f).
(4)将获得的含有目的基因的愈伤组织转移到分化培养基中继续培养(图g),同时注意调整植物激素的种类和浓度比值,最终获得完整的植株(图h).这种获得完整植株的方法称为植物组织培养技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.物质的提取和分离是生物学实验的重要组成部分.回答下列关于物质提取和分离的相关问题:
(1)在绿叶中色素的提取和分离过程中,若研磨时添加的无水乙醇太多,最终实验结果中色素带颜色变浅(填“变浅”、“变深”或“基本不变”);若使用缺镁的植物叶片作为材料,纸层析时滤纸条上将会缺失或变浅的色素带对应的色素是叶绿素a和叶绿素b.
(2)在胡萝卜素提取和分离的实验中,萃取剂选择的两个主要标准是水不溶性有机溶剂、沸点高,在萃取时对烧瓶选择水浴加热而不直接加热的原因是避免有机溶剂燃烧和爆炸.
(3)在血红蛋白的提取和分离实验中,选择哺乳动物的红细胞的主要原因是细胞中无细胞器等结构,释放血红蛋白的原理是渗透作用;如图利用凝胶色谱法分离蛋白质的部分操作正确的顺序是④①②③.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.果绳的长翅(V)对残翅(v)为显性.遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃,将孵化后的4~7天的长翅果蝇幼虫放在35~37℃的环境中处理6~24h后,得到了一些残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇.下列有关说法不正确的是(  )
A.基因控制性状可以通过控制蛋白质的合成来实现的
B.基因控制生物的性状,而性状的形成受环境的影响
C.从根本上讲,果蝇的长翅和残翅由环境温度来决定
D.纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关群落演替的叙述中,错误的是(  )
A.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型
B.在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替
C.次生演替比初生演替的速度快
D.人类活动对群落演替的方向、速度无影响

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.瘦素是一种蛋白质类激素,可作用于下丘脑,调节人的食欲.其作用机理如图所示.请据图分析回答:

(1)瘦素合成后,以胞吐的方式分泌出细胞,通过体液(血液)运输至下丘脑,并与靶细胞上的特异性受体结合.
(2)人体内脂肪含量偏高时,瘦素释放量增加,引起神经元A兴奋,神经元B受抑制,使信号分子x与y的比值增加,从而使饱中枢兴奋;同时使信号分子z的释放,饥中枢受抑制,降低人的食欲.大多数肥胖者血液中瘦素水平没有降低,推测其体内减少,从而使瘦素的受体失去功能(瘦素无法运输到下丘脑、血液中存在瘦素抑制剂)食欲失去控制.
(3)当人体大量进食后,胰岛素的分泌量增加,促进细胞吸收(摄取)葡萄糖并将其转变为脂肪.据此判断,当瘦素对胰岛素的分泌具有抑制作用时,才可维持体内脂肪含量的稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图①、②、③表示三种免疫异常.均可引起人体患糖尿病对此叙述错误的是(  )
A.①、②表示的患病机理不同
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C.某类细胞可代表不同的浆细胞
D.Y1、Y2、Y3的合成、加工、分泌场所依次是核糖体、内质网和高尔基体

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家兔的黑毛对褐毛为显性,欲鉴定一只黑毛兔是否为纯合子,与它交配的兔最好选用

A.纯合黑毛兔 B.杂合黑毛兔 C.褐毛兔 D.白毛兔

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