分析 根据题意和图示分析可知:Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他们有一个患甲病的女儿,即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明甲病为常染色体隐性遗传病;Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他们有一个患乙病的儿子,即“无中生有为隐性”,说明乙病为隐性遗传病,可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X染色体隐性遗传病.据此答题.
解答 解:(1)由以上分析可知,甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为红绿色盲症,红绿色盲在人群中女性发病率小于男性.
(2)根据Ⅰ2(aa)可知Ⅱ4肯定为甲病携带者,而Ⅰ1为红绿色盲携带者,因此、Ⅱ4的基因型及概率为AaXBXB($\frac{1}{2}$)、AaXBXb($\frac{1}{2}$),Ⅱ5的基因型为AaXBY,因此Ⅱ4和Ⅱ5再生一个正常女孩的概率是$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$.
(3)若B基因模板链中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT,翻译就此终止,由此推断,ACT通过转录形成的mRNA上的UGA为终止密码子.
故答案为:
(1)常染色体隐性遗传 小于
(2)AaXBXB或AaXBXb $\frac{3}{8}$
(3)UGA
点评 本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见的人类遗传病的特点,能根据系谱图判断甲和乙两种遗传病的遗传方式及相关个体的基因型,再进行相关概率的计算.
科目:高中生物 来源:2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学研究表明,精神因素(焦虑、紧张等心理应激)会使T细胞活性下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。图表示人体多种系统相互调节的部分示意图。请据图回答:
(1)精神因素会使T细胞活性下降,进而影响___ __免疫过程,使机体生成抗体的能力降低。
(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关______间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
(3)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的__ __中枢,使有关腺体分泌的肾上腺素和_________的量增加,从而使产热增加。
(4)若抗体能破坏人体自身的红细胞,这属于________;若抗体结合到呼吸道上皮细胞,再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为_________。
(5)综合以上信息可以看出,___________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
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科目:高中生物 来源:2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物体内水的叙述,错误的是( )
A.水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在
B.在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生
C.人体衰老细胞中自由水含量减少,代谢缓慢
D.冬季植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的抗寒能力
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV、蓝藻和酵母菌共有的结构是核糖体 | |
B. | 原核生物主要以DNA为遗传物质 | |
C. | 生物与非生物最本质的区别是能否进行新陈代谢 | |
D. | 真核生物细胞只进行有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 电子显微镜下,核糖体呈小球状,悬浮在细胞质基质中 | |
B. | 核糖体是氨基酸脱水缩合反应的场所,在其中形成了肽键 | |
C. | 核糖体是由蛋白质和DNA构成的,它的形成与细胞核内的核仁有关 | |
D. | 核糖体与基因的表达密切相关,是转录和翻译的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞4为浆细胞,细胞5为记忆细胞 | B. | 仅细胞4中含有合成物质a的基因 | ||
C. | ②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 | D. | 细胞5属于保留分裂能力的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子的形成是精原细胞经减数分裂后又变形而形成的 | |
B. | 顶体反应和透明带反应是防止多精入卵的两道屏障 | |
C. | 雌、雄原核的融合是卵子是否受精的重要标志 | |
D. | 获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠 |
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