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    下列哪项不是对生态系统内能量流动特征的描述（　　）
    A、一种生物可能被多种生物捕食
    B、单向流动、逐级递减
    C、食物链越长，最高营养级获得的能量越少
    D、食物链越短，可供养的消费者越多
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：生态系统的能量流动的特点是单向流动、逐级递减．生态系统中的能量传递效率一般在10～20%．
    解答： 解：A、一种生物可能被多种生物捕食是描述食物网具有的特征，不是对生态系统内能量流动特征的描述，A错误；
    B、能量流动的特点是单向流动、逐级递减，B正确；
    C、食物链越长，能量损耗越大，最高营养级获得的能量越少，C正确；
    D、食物链越短，能量损耗越小，可供养的消费者越多，D正确
    故选：A．
    点评：本题主要考查生态系统的能量流动的特点，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是有关物质扩散的图解，请据图回答：

    （1）设计一个实验，证明图解是成立的．（要求：直接在图中的装置1和装置2的括号内填上适当的溶液或试剂的代号，以表明你的设计）
    可供选择的溶液及试剂：①淀粉溶液　②葡萄糖溶液　③蒸馏水　④I2-KI溶液  ⑤少量斐林试剂（斐林试剂能跨膜扩散，葡萄糖遇斐林试剂形成砖红色沉淀）
     

    （2）根据你的设计方案，预测一定时间后两个透析袋内的颜色变化：
    装置1：
     
    ；装置2：
     
    ．
    （3）若想明显观察到水分子扩散的结果，装置应如何改进？
     
    ．
    （4）透析袋价格昂贵，请提供两种能替代透析袋的生物材料：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况．在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（　　）
    A、①④③②⑤⑥①
    B、⑥①④⑤②③⑥
    C、②③①④⑤②⑥
    D、⑥①⑤④③②⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大豆种子萌发早期，胚的重量显著增长，此间胚体可能出现的变化是（　　）
    A、细胞数量增加，有机物含量减少
    B、细胞体积增加，有机物含量增加
    C、呼吸作用减弱，细胞分化明显
    D、呼吸作用增强，细胞生长缓慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小鼠弯曲尾（B）对正常尾（b）完全显性，将一弯曲尾雄鼠与一正常尾雌鼠交配，F1中弯曲尾雌鼠﹕正常尾雄鼠=1﹕1．遗传学家将一个外源DNA片段导入到子一代弯曲尾雌鼠的体细胞中，利用克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠．该DNA片段插入小鼠核DNA的位置有多种可能，图一表示了其中两种．（说明：插入的DNA片段本身不控制具体的性状；小鼠体内存在该DNA片段时B不表达，但b基因的表达不受影响．DNA中无B、b基因）请回答有关问题：

    （1）控制小鼠尾形的基因位于
     
    （常/X/Y）染色体上，子一代雄鼠的基因型是
     
    ．
    为确定转基因小鼠DNA插入的具体位置，研究者让该转基因小鼠与非转基因弯曲尾雄性小鼠杂交，统计子代的表现型种类及比例，并进行了以下分析（不考虑交叉互换）：
    若子代表现型及比例为弯曲雌﹕正常雌﹕弯曲雄﹕正常雄=
     
    ，则该DNA片段的插入位置属于第一种可能性；
    若子代表现型及比例为弯曲雌﹕正常雌﹕弯曲雄﹕正常雄=
     
    ，则该DNA片段的插入位置属于第二种可能性．
    培育该转基因小鼠，需运用
     
    技术将含有外源DNA的体细胞的细胞核与去核的
     
    细胞融合得到重组细胞，培养至早期胚胎后通过
     
    技术转移至受体体内．该外源DNA内部含某限制酶的识别序列，该识别序列经限制酶切割后的产物含4个氢键、8个脱氧核苷酸、2个腺嘌呤，则该识别序列含胞嘧啶
     
    个．外源DNA影响B基因表达的机制是：二者转录的产物碱基互补配对从而抑制
     
    ．
    图二中的两条长链为B基因的两条单链，若要对B基因进行PCR扩增，应选用引物．该过程中需使用
     
     酶以合成子链中的
     
    键．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有些人在夏天干渴难受时，或在运动、劳作之后，一口气喝下很多水，当时觉得很“痛快”、很“解渴”，却会造成人体细胞肿胀，功能受损．可用静脉滴注高浓度盐水（1.8% NaCl溶液）对患者进行治疗．其原理是（　　）
    A、升高细胞外液的离子浓度
    B、增大细胞外液液体总量
    C、降低细胞内液的离子浓度
    D、减少细胞外液液体总量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞生物膜系统的组成和相互联系，请回答．（要求：在[]填图中标号，“    ”中填结构名称）

    （1）蓝藻细胞与真核细胞在结构上最主要的区别是无[
     
    ]
     
    结构．
    （2）图中c结构是指
     
    ，其成分中有少量胆固醇，合成胆固醇的细胞器是图中的[]
     
    ．
    （3）1972年，科学家桑格和尼克森提出
     
    模型解释图中各种生物膜的结构．此模型认为
     
    构成了膜的基本支架，蛋白质分子有的镶在其表面，有的嵌入或贯穿其中，磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以
     
    ．
    （4）e、f、g、h、c的膜结构可相互转化说明生物膜在
     
    和
     
    具有紧密联系．生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的
     
    特点对海水进行淡化处理．
    （5）从进化的角度看，首先是由于[
     
    ]
     
    的出现，才诞生了相对独立的生命系统．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有基因型为RRrr的四倍体小麦植株若干，取其花药进行离体培养得到单倍体幼苗，这些幼苗的基因型及其比例为（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊霉菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性．请完成实验设计，验证接种摩西球囊霉菌具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力．
    材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田间土与河沙混合，体积比9：1），大小一致的花盆等．
    方法步骤：
    （1）每个花盆中放置栽培土3㎏，并将花盆平均分成A、B两组；
    （2）A组各花盆中
     
    ，B组各花盆中
     
    ；
    （3）将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于
     
    条件下培养；
    （4）6周后，处理10d，每天观察、记录并统计紫花苜蓿死亡率．结果预测与分析：
     
    ．

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