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7.如图是酶的专一性示意图,据此判断图中所示的底物是(  )
A.RNAB.淀粉C.氨基酸D.蛋白质

分析 酶的特性:
(1)高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍.
(2)专一性:每一种酶只能催化一种或一类化学反应.
(3)作用条件较温和:高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活;在低温下,酶的活性降低,但不会失活.

解答 解:一种酶只能水解一种物质,即酶具有专一性.该图中的酶是胰蛋白酶,催化水解蛋白质.
故选:D.

点评 本题结合化学反应图,考查酶促反应的原理、酶的特性等相关知识,首先要求考生识记酶的特性和酶促反应的原理,结合题图,判断酶具有专一性的特点,再对选项作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于生物学实验的叙述正确的是(  )
A.观察植物细胞的质壁分离与复原实验只能取洋葱鳞片叶外表皮细胞不能取内表皮细胞,不需要设置对照组
B.细胞大小与物质运输的关系实验中用不同大小的琼脂块模拟的细胞是无关变量
C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA和蛋白质分开,研究各自的效应
D.在观察细胞内DNA和RNA 分布的实验中,可用盐酸来改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图中甲是细胞生物膜的结构示意图,乙是人体效应B细胞(浆细胞)局部亚显微结构模式图.请据图回答:

(1)甲表明,构成生物膜的基本骨架是[a]磷脂双分子层,膜的结构和功能越复杂[b]蛋白质的种类和数量越多.生物膜的结构特点是a、b都具有一定的流动性.
(2)与原核细胞相比,乙细胞还有线粒体、溶酶体、②和③(用图中序号表示)等由生物膜围成的复杂细胞器,从而使细胞的生命活动更加高效和有序.
(3)将乙细胞放入培养基(甘氨酸用放射性同位素15N标记)中培养,甘氨酸以主动运输方式进入细胞,在乙细胞中参加合成的抗体以胞吐方式分泌到细胞外.
(4)乙细胞合成和分泌抗体的过程中,放射性物质出现的顺序是③→②→①(用箭头和图中序号表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.为研究畜牧业生产中放牧量对高寒草甸生态系统的影响,研究人员每年对样地进行定期刈割(割草),模拟家畜啃食.五年后得到如表所示结果.
统计指标           组别不刈割中度刈割重度刈割
植物物种数平均值28.733.428.9
群落稳定性指数0.8570.8870.867
初级生产量(kg•m-2•a-10.3060.2260.181
注:群落稳定性指数越大,群落越稳定;
初级生产量是指绿色植物通过光合作用所制造的有机物质.
请回答问题:
(1)由表中数据可知,物种丰(富)度最大的是中度刈割组;与植物物种数呈正相关的统计指标是群落稳定性指数.
(2)不刈割样地的植物物种数较少,主要原因是物种间竞争激烈.
(3)根据实验结果,随着刈割程度加大,初级生产量逐渐降低,甚至会导致草场退化,在畜牧业生产中应建议适度放牧.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示一个二肽分子,其中由羧基和氨基脱水缩合形成的化学键是指(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.肾上腺皮质激素的分泌受到下丘脑和垂体的调控.长期使用肾上腺皮质激素的病人,其下丘脑和垂体的分泌会受到抑制,这种抑制现象称为(  )
A.协同作用B.互补作用C.负反馈D.正反馈

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.人工合成某段mRNA分子,并将此mRNA、核糖体以及多肽合成所需的各种成分在试管中混合,得到某种多肽.试管中进行的过程是(  )
A.复制B.转录C.翻译D.逆转录

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.读关于现代生物技术的资料,回答下列问题.
胰岛素属于蛋白类药物,对于Ⅰ型糖尿病患者而言,注射胰岛素是目前有效的治疗方法之一,利用基因工程生产胰岛素使这一治疗方法能够走入寻常百姓家.下列为分子实验室中可以进行的部分实验操作:
①筛选含有胰岛素基因的受体细胞
②胰岛素基因与运载体重组
③重组DNA导入受体细胞
④获取胰岛素基因
(1)构建产生胰岛素的基因工程菌的正确流程是④②③①(用题中编号排序).
(2)构建产生胰岛素的基因工程菌的关键步骤中,必需的主要工具酶是③、④(填编号).
①纤维素酶    ②蛋白酶    ③限制酶    ④连接酶    ⑤溶菌酶
(3)若选用大肠杆菌作为受体细胞,常采用的运载体是质粒.随着基因工程的发展,人类生活中出现了越来越多的基因工程产品,尽管目前尚未发现这些产品的不安全性,但其安全性一直备受关注.
(4)你作为一名消费者,对于所消费的商品是否为转基因产品应该具有C.
A.管理权    B.执法权    C.知情权    D.立法权.

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科目:高中生物 来源:2014届广东省东莞市高二下月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2013春•东莞校级月考)如图是单克隆抗体制备流程阶段示意图.

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