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    物质a、b、c、d对生理活动有重要的维持和调节作用，a大多数从食物中摄取，人体对8、b的需求量很少，c、d主要是由细胞产生的，但d不一定是蛋白质，而c大多是蛋白质分子，则a、b、c、d依次是（    ）

    ①激素②色素③酶④维生素⑤抗体⑥无机盐

    A ．①②⑤⑥    B ．①③④⑤    C．④⑦③①  D．④⑥③①

    D


    解析:

    维生素和无机盐含量少，大多数需从食物中提取。由细胞产生的酶多为蛋白质，性激素等激素的化学本质不是蛋白质。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（  ）

    A．a通常存在于细菌体内，目前尚未发现真核生物体内有类似的结构

    B．b识别特定的核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开

    C．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对

    D．若要获得真核生物的d，则一般采用人工合成方法

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北孝感高级中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（   ）

    A．a具有多个标记基因和多个限制酶切点，最为常用的是噬菌体

    B．要获得相同的黏性末端，应用同种b去切割a和d

    C．c连接双链间的氢键，使黏性末端处碱基互补配对

    D．重组DNA导入受体细胞中即可表达

     

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    科目：高中生物 来源：2010年安徽省高三上学期第二次月考生物试题 题型：选择题

    比特尔等在1941年提出了“一个基因一种酶假说”。在生物体内，各类物质或分子是经过一系列代谢步骤合成的，每一步都受特定的酶所催化。现假设已分离到某微生物的5种突变体（1-5），它们都不能合成生长所需的物质G，但是该微生物在合成途径中，物质A、B、C、D、E都是必需的，但不知它们的合成顺序；于是分析了这几种物质对各种突变体生长的影响。结果如下：（“+”表示在普通培养基中加入相应物质，微生物能正常生长，“—”表示在普通培养基中加入相应物质，微生物不能正常生长。）

     

    加  入  的  物  质

    A

    B

    C

    D

    E

    G

    突变体

    1

    —

    —

    +

    —

    —

    +

    2

    —

    —

    +

    —

    +

    +

    3

    —

    —

    —

    —

    —

    +

    4

    +

    —

    +

    —

    +

    +

    5

    +

    —

    +

    +

    +

    +

    请分析突变体4在哪两种物质之间合成被阻断                                                        （　　）           A．B和D    B．D和A                                   C．A和E             D．E和C

     

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    科目：高中生物 来源：专项题 题型：单选题

    物质a、b、c、d对生理活动有重要的维持和调节作用。a、b大多数是从食物中摄取，人体对a的需求量很少；c、d主要是由细胞产生的，但d不一定是蛋白质分子，而c大多是蛋白质分子。则a、b、c、d依次是
    ①激素 ②色素 ③酶 ④维生素 ⑤抗体 ⑥无机盐

    [     ]

    A．①②⑤⑥
    B．①③④⑤
    C．④②③①
    D．④⑥③①

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