A. | 乳酸菌不能进行有氧呼吸,大肠杆菌不能进行无氧呼吸 | |
B. | 马铃薯叶肉细胞和块茎细胞均可发生细胞呼吸且细胞质基质和线粒体均可产生CO2 | |
C. | 细胞质基质中产生的〔H〕最终都和氧气结合而产生大量能量 | |
D. | 有氧呼吸、无氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中 |
分析 1、有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生出二氧化碳和水,同时释放出大量的能量的过程.
有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],释放少量能量;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],释放少量能量;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,释放大量能量.
2、无氧呼吸是指在无氧条件下通过酶的催化作用,细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解,同时释放少量能量的过程.
无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.无氧呼吸的第二阶段丙酮酸和[H]反应生成酒精和CO2或乳酸.
解答 解:A、乳酸菌只能进行无氧呼吸,大肠杆菌能进行有氧和无氧呼吸,A错误;
B、马铃薯块茎无氧呼吸产物为乳酸,无CO2,故细胞基质中不产生CO2,B错误;
C、有氧呼吸中细胞质基质中产生的[H]最终都和氧气结合而产生大量能量,无氧呼吸中细胞质基质中产生的[H]最终不和氧气结合也不产生能量,C错误;
D、有氧呼吸、无氧呼吸均能将葡萄糖中的化学能一部分转化为ATP中的能量,其余转化成热能,D正确.
故选:D.
点评 细胞呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳,但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 相同质量的种子,大豆中的N元素最多 | |
B. | 相同质量的种子,小麦中的含糖量最多 | |
C. | 相同质量的种子氧化分解时,产生能量最多的是大豆 | |
D. | 三种有机物都可以为种子萌发提供能量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高三下最后一考理综生物卷(解析版) 题型:综合题
如图表示在适宜温度和一定CO2浓度条件下,光照强度对甲、乙两种绿色植物净光合速率的影响曲线。请回答下列问题。
(1)在绿色植物细胞中,吸收光能的色素分布在叶绿体的 。若甲植物吸收光能的色素被破坏,会使叶绿体中光反应产生的 减少,进而影响暗反应中C3的还原,此时图中A点将向 (填“左”或“右”)移动。
(2)植物光合作用在遇到一定限制因素时,其速率将受到影响。对于甲植物来说,图中限制Ⅰ和限制Ⅱ分别代表的主要外界因素最可能是 和 。
(3)自然条件下,影响图中B点上下移动的主要外界因素是 。甲植物从A点对应的光照强度转移至C点对应的光照强度,短时间内叶绿体中C3含量将 (填“增加”或“减少”)。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是与人体生命活动调节相关的叙述,其中正确的是
A.激素在体液的运输下到达各组织细胞内并发挥调节作用
B.组织液是组织细胞进行正常生命活动和代谢的主要场所
C.HIV在人体内环境中不能增殖,但能破坏人体体液免疫过程
D.内环境成分影响细胞代谢,但细胞代谢不影响内环境成分
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成各种蛋白质分子基本单位的元素种类不同 | |
B. | 各种蛋白质分子的缩合方式不同 | |
C. | 各种蛋白质分子的空间结构不同 | |
D. | 各种蛋白质分子的肽键结构不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①需要[H],②不需要ATP | B. | ①、②都不需要[H] | ||
C. | ①不需要[H],②需要[H]和ATP | D. | ①、②都需要[H]和ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④过程分别需要解旋酶和DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶 | |
B. | ②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行;④过程发生在某些病毒体内 | |
C. | ④⑤过程不可能发生在肺炎双球菌中 | |
D. | ①②③过程均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不完全相同 |
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