(1)图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素的含量情况为 。
(2)若给你一些去除尖端的胚芽鞘,并利用上述有关材料,设计实验证明上述结论:
实验设计 。
实验结果: 。
(3)若把甲组放在匀速旋转的圆盘上,光照保持不变,则生长素的含量状况为A B。
(1)A>C=D<B
(2)实验设计:取四个相同的去除尖端的胚芽鞘,把A、B、C、D四块琼脂块分别置于去除尖端的胚芽鞘,经过一段时间后,测量并比较四个胚芽鞘的高度。实验结果:四个胚芽鞘均生长,它们的高度是A>C=D<B。
(3)等于
【解析】
试题分析:(1)图甲所示载玻片插在胚芽鞘尖端下面,不能阻挡生长素的横向运输,单侧光照射使生长素在背光侧分布多与向光侧,即A>B;图乙所示载玻片插在胚芽鞘尖端,阻挡了生长素的横向运输,两侧生长素分布均匀,即C=D。故四个琼脂块生长素含量为A>C=D<B。
(2)生长素含量不同,对胚芽鞘生长的促进作用也不同,故实验设计可分别用A、B、C、D四块琼脂块置于去掉尖端的胚芽鞘上,观察胚芽鞘的高度,即可证明结论。
实验结果:生长素浓度高的琼脂块促进胚芽鞘生长快,高度最高,故四个胚芽鞘均生长,高度是A>C=D<B。
(3)若把甲组放在匀速旋转的圆盘上,虽然光照保持不变,但胚芽鞘匀速转动,接受的光照时均匀的,生长素含量A=B。
考点:本题考查影响生长素分布的因素及实验设计,意在考查考生验证简单生物学事实,并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高一上第一次检测生物卷(解析版) 题型:选择题
2004年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学理查德·阿克赛尔和琳达·巴克,以表彰两人在气味受体和嗅觉系统组织方式研究中作出的贡献。如图为嗅觉受体细胞膜的模式图,下列对该图的描述错误的是
A.①为糖类,①②的结合体可作为受体分子
B.②的基本组成单位是氨基酸
C.不同生物的细胞膜上②都是完全相同的
D.图中②③等分子不是静止不动的
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省江阴市五校高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)如图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:
(1)甲图中f表示的结构是_________,当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为 ,与邻近未兴奋部位形成了局部电流,使兴奋依次向前传导。
(2)乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图
(3)缩手反射时,兴奋从[A] 传到[B] 的信号物质是______________。兴奋不能由B传到A的原因是_________________________。
(4)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是___________。
(5)假设a是一块肌肉,现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉 (收缩、不收缩);刺激b处,肌肉 (收缩、不收缩)。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省江阴市五校高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列群落的演替中,属于次生演替的是
A.海底火山喷发形成的新岛,几十年后出现了动植物等生物群落
B.长年覆盖的冰川融化后所暴露的地区,逐渐出现了生物
C.某山地森林大火几年后重新出现了生物群落
D.美国某森林群落是由密执安湖裸露的沙丘经过1000多年演化而来的
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省江阴市五校高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
切除某动物的垂体后,血液中的
A.生长激素增多,甲状腺激素减少
B.甲状腺激素减少,促甲状腺激素释放激素也减少
C.甲状腺激素减少,促甲状腺激素增多
D.生长激素减少,甲状腺激素也减少
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)图A表示反射弧和脊髓结构图,图 B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况,据图回答问题。
(1)在图A中,兴奋在③处以 形式传导,在⑥处通过 结构传递。
(2)在图B中,表示兴奋部位的是 (填字母),其膜电位特点是 。
(3)婴幼儿常会“尿床”,而成年人却能主动控制排尿,这一事实说明 。
(4)在体温调节中,②表示的参与散热的结构主要指皮肤血管和 等。在寒冷环境中,除通过神经调节减少热量散失外,在下丘脑分泌的 激素和垂体分泌的 激素的作用下, 激素分泌增加,细胞代谢加强,产热量增加。后者激素的分泌对前二者激素的分泌有 调节作用。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作,正确的是
A.培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需要灭菌
B.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧
C.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数
D.使用血细胞计数板时,先滴加培养液,然后放置盖玻片
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起
A.酶促反应速率的加快 B.儿童患佝偻病
C.细胞代谢紊乱 D.成年人患肢端肥大症
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省珠海市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关DNA的叙述中,正确的是
A.组成DNA与ATP的元素种类不同
B.沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于物理模型
C.DNA复制发生在细胞有丝分裂的前期和减数第一次分裂前的间期
D.DNA分子中每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基
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