A. | d细胞属于畸形分化 | |
B. | a细胞和c细胞都不可以用于观察叶绿体运动 | |
C. | 图中a、b、c、d主要通过渗透作用吸收水分 | |
D. | b细胞中的染色体清晰可见 |
分析 由题意知,a、b、c、d四个细胞图是同一植株的同一器官的不同细胞,d明显是根尖成熟区细胞,因此该图是根尖不同部位的细胞,a是分生区细胞,b、c是伸长区细胞,d是成熟区细胞.
解答 解:A、d细胞是根毛细胞,属于细胞的正常分化,A错误;
B、细胞a和细胞c是根尖细胞没有叶绿体,因此不可以用于观察叶绿体运动,B正确;
C、细胞d具有成熟的大液泡,主要通过渗透作用吸水,其他细胞无大液泡细胞,吸水的方式是主要是吸胀吸水,C错误;
D、由题图可知,b细胞具有细胞核,染色体以染色质的形态存在,因此不能观察b细胞中的染色体数目,D错误.
故选:B.
点评 本题的知识点是根尖不同部位的细胞的形态、结构,观察植物细胞的有丝分裂,植物细胞吸水的方式,旨在考查吸水理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子,在细胞核中 | |
B. | DNA分子,在细胞核和细胞质 | |
C. | DNA或RNA分子,在细胞核和细胞质中 | |
D. | DNA和RNA分子,在细胞核和细胞质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖在线粒体中合成 | |
B. | 小麦种子的储能物质是脂肪 | |
C. | 植物细胞壁的主要成分由葡萄糖连接组成 | |
D. | 葡萄糖遇碘变为蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是现配现用 | B. | 所用NaOH溶液的质量浓度相同 | ||
C. | 所用CuSO4溶液的质量浓度相同 | D. | 使用的都是碱性环境中的CuSO4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从图1过程可以看出,通过减数分裂,染色体数目减半是由于同源染色体分离 | |
B. | 图2显示的是一对同源染色体不正常分裂的情况,产生异常配子的原因是减l后期同源染色体未分离 | |
C. | 若图3表示卵原细胞,则图4代表初级卵母细胞 | |
D. | 若图4分裂完成形成了基因型为AB的卵细胞,则对应的第二极体的基因型为AB、ab、ab |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 899、906、946 | B. | 899、1、4 | C. | 896、4、54 | D. | 896、14、54 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸作用是光合作用的逆反应 | |
B. | 两者除能量转变有别外,其它都是可逆的 | |
C. | 光合作用与呼吸作用是单独进行的,二者不可能同时进行 | |
D. | 对不同生物而言,光合作用与呼吸作用的进行可以互相提供原料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 模拟探究细胞表面积和体积的关系的实验中,琼脂块的表面积和体积之比随着琼脂块的增大而增大,NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而增大 | |
B. | 滤纸条上色素带的颜色从上到下依次是橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色 | |
C. | 用3H标记的胸腺嘧啶研究转录和翻译过程 | |
D. | 甲基绿和吡罗红与斐林试剂使用方法类似,均为混合后使用且应现用现配 |
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