A. | B. | C. | D. |
分析 基因重组
1、概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合.
2、类型:(1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.
(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.
3、意义:(1)形成生物多样性的重要原因之一.
(2)是生物变异的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义.
解答 解:A、该图表示同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换,属于基因重组,A正确;
B、该细胞处于有丝分裂后期,有丝分裂过程中不会发生基因重组,B错误;
C、该细胞处于减数第二次分裂后期,而基因重组发生在减数第一次分裂过程中,C错误;
D、非同源染色体之间交叉互换属于染色体结构变异中的易位,D错误.
故选:A.
点评 本题结合图解,考查基因重组的相关知识,要求考生识记基因重组的概念、类型及意义,能正确分析题图,再结合所学的知识做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | BC 段较 AB 段 CO2浓度增加减慢,原因是低温使植物呼吸作用减弱 | |
B. | FG 段 CO2 浓度下降不明显,原因是气孔关闭,植物的光合作用减弱 | |
C. | I 点较 A 点 CO2 浓度低,说明一昼夜该植物有机物的积累量大于 0 | |
D. | 从D 点开始,CO2 浓度下降从说明植物进行光合作用是从 D 点开始的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1molATP所含能量多于1mol葡萄糖 | |
B. | ATP是细胞中唯一的储能物质 | |
C. | ATP与ADP的互相转化速度快并时刻不停地发生 | |
D. | 细胞内ATP的数量很多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌体内的基因与细胞膜 | |
B. | 蓝藻细胞内的核糖体与细菌的荚膜 | |
C. | 骨骼肌细胞内的线粒体与染色体 | |
D. | 植物细胞的细胞壁与动物细胞中的糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酸雨 | B. | “温室效应”加剧气温升高 | ||
C. | 臭氧空洞 | D. | 森林锐减 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 18+XY | B. | 18+YY | C. | 18+XX或18+YY | D. | 9+X或9+Y |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本实验研究的酶有麦芽糖酶和蔗糖酶 | |
B. | 三组实验能够证明酶具有专一性、高效性和温和性 | |
C. | 实验结果表明,该种酶在温度为30℃、pH=7活性较高 | |
D. | 在 pH=5或温度为 20℃的情况下该酶活性下降的原因相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲基绿吡罗红--观察DNA和RNA在细胞中的分布 | |
B. | 健那绿--观察叶绿体的形态 | |
C. | 斐林试剂--探究温度对唾液淀粉酶活性的影响 | |
D. | 溴麝香草酚蓝水溶液--检测呼吸作用产生CO2的多少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变和染色体结构变异会导致DNA中碱基序列的改变 | |
B. | 基因突变与染色体结构变异都会导致生物性状的定向改变 | |
C. | 基因中碱基对增添、缺失或替换都会导致染色体结构变异 | |
D. | 突变可使种群基因频率发生变化,决定了生物进化的方向 |
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