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    【题目】噬菌体侵染细菌的实验证明（ ）
    A.DNA是遗传物质
    B.DNA是主要遗传物质
    C.蛋白质不是遗传物质
    D.RNA不是遗传物质

    【答案】A
    【解析】解：由于在噬菌体侵染细菌的实验中，S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用．实验过程中，只有DNA分子进入细菌，所以只能证明DNA是遗传物质，而不能证明蛋白质是遗传物质和DNA是主要的遗传物质，也不能证明RNA不是遗传物质．
    故选：A．
    【考点精析】通过灵活运用噬菌体侵染细胞的实验，掌握实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】建立数学模型是生态学研究的重要方法，如图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述最准确的是(　　)

    A. 1和2可分别表示某增长型种群的死亡率和出生率随种群数量的变化

    B. 若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的年龄组成为稳定型

    C. 2可以表示“S”型增长的种群在一定时间范围内的增长曲线

    D. 1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化

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    【题目】植物原生质层是指（ ）
    A.细胞质
    B.细胞膜和液泡膜之间的细胞质
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    D.细胞膜和液泡膜及两层膜之间的细胞质

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    A.破坏碱基对之间的化学键B.破坏碱基与脱氧核糖间的氢键

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    【题目】下列不属于果胶酶的是（ ）
    A.多聚半乳糖醛酸酶
    B.果胶分解酶
    C.果胶酯酶
    D.半乳糖醛酸酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图分别表示生物体内生物大分子的部分结构模式图，据图回答下列问题。

    （1）图乙中的三种物质中属于植物细胞中的储能物质的是___________，纤维素参与植物细胞的_________构成。当人和动物血液中葡萄糖含量低于正常值时，__________便分解产生葡萄糖及时补充。除此以外，广泛存在于甲壳类等动物外骨骼中的多糖是__________。

    （2）图甲所示化合物的基本组成单位可用图中字母________表示，根据五碳糖不同，可将其分为___________。各基本单位之间是通过_______(填①②或③)连接起来的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是

    A．刺激a处， b处会兴奋或抑制，c处也发生电位变化

    B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化

    C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋或抑制

    D．刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为基因的作用与性状的表现流程示意图，据图分析，正确的是 （ ）

    A.基因是有遗传效应的DNA片段，基因都位于染色体上

    B.①②过程中都存在碱基互补配对

    C.②过程可以结合多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译

    D.基因控制蛋白质的合成，而一些非蛋白质（如固醇类等）的合成不受基因的控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某野生型个体正常基因的一段核苷酸序列的表达过程如图所示。请回答问题：

    （1）图Ⅰ过程与图Ⅱ相比，碱基的配对方式不同体现在________。

    （2）若该基因位置①的碱基对由G—C变成了A—T，对应的密码子变为________。与正常蛋白质比较，变化后的基因控制合成的蛋白质相对分子质量将________。

    （3）若位置②插入了一个碱基对A—T，则该基因控制合成的蛋白质在分子结构上可能会发生怎样的改变___________________________________。

    （4）图Ⅱ所示过程中，携带丙氨酸的tRNA一端的反密码子是________，此tRNA不能携带其它氨基酸的原因是____________________________________。

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