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5.将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中,并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率,结果如表所示:对表中现象不合理的解释是(  )
物质M溶液浓度通入空气前吸收速率通入空气后吸收速率
30mmol/L3mmol/min3mmol/min
50mmol/L3mmol/min3mmol/min
A.细胞吸收M的方式不可能为自由扩散
B.细胞吸收M的方式不可能为主动运输
C.细胞吸收M不一定需要消耗能量
D.细胞吸收M需载体蛋白的参与

分析 根据表格分析,物质X的浓度增大的时候,物质吸收的速率并没有改变,可能是受细胞膜上载体蛋白的限制;通入空气后不没有改变吸收速率,说明与能量供应无关;该物质运输的方式可能是协助扩散.

解答 解:A、自由扩散的影响因素是浓度差,而物质M溶液浓度增加,细胞吸收速率没有增加,则不属于自由扩散,A正确;
B、主动运输的影响因素是载体和能量,而通入空气后吸收速率没有增加,则不属于主动运输,B错误;
C、通入空气后不没有改变吸收速率,说明与能量供应无关,C正确;
D、物质M溶液浓度增加,而物质运输速率没有增加,说明M载体蛋白的数量是有限的,D正确.
故选:B.

点评 本题考查物质跨膜运输的影响因素,意在考查学生理解物质跨膜运输的关知识,属于中档题.
1、影响自由扩散的因素:细胞膜内外物质的浓度差.
2、影响协助扩散的因素:a.细胞膜内外物质的浓度差;b.细胞膜上载体的种类和数量.
3、影响主动运输的因素:a.载体(核糖体);b.能量(细胞质基质和线粒体).凡能影响细胞内产生能量的因素,都能影响主动运输,如氧气浓度、温度等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.从生物圈到细胞,生命系统各自具有特定的组成、结构和功能.下列叙述不正确的是(  )
A.各层次的生命系统均高度有序,且通过自我调控来维持生命活动的有序性
B.病毒不属于生命系统的任何层次,其呼吸类型包括有氧呼吸和无氧呼吸
C.群落是某一区域所有种群的总和,与环境共同构成生态系统
D.“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.中央电视台曾报道:驻伊美军经过将近一年的艰难跟踪搜寻,终于在伊拉克前总统萨达姆老家--提克里特市郊的原野洞穴中,生擒了落荒中的萨达姆.由于近一年来,萨达姆的生活环境条件较差,故其已面目全非,让人很难辨其真伪.假如你是一位专家,你认为在美国情报局原来已经获得萨达姆的照片、指纹、口腔上皮细胞标本、皮屑标本的条件下,哪种鉴定方法最可靠?(  )
A.研究嫌疑人的牙齿结构、成分和年龄,然后进行分析判断
B.鉴定指纹特点,并与档案中指纹相比较,进行确认
C.检测嫌疑人口腔中上皮细胞中DNA的碱基排列顺序、并与档案中的相比较
D.检测嫌疑人口腔上皮细胞中RNA的核苷酸的排列顺序,并与档案中的相比较

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程.相关叙述错误的是(  )
A.纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同
B.两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色
C.若在缺镁条件下完成该实验,两组实验的结果①和②差异都不大
D.两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列四项概念关系的叙述正确的是(  )
A.人体内环境包括淋巴、血液和组织液
B.突触由突触前膜、突触后膜、突触小体三部分构成
C.葡萄糖进入小肠上皮细胞、肾小管细胞和红细胞都是主动运输的方式
D.生物多样性的三个层次即基因多样性、物种多样性、生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.回答下列有关生长素的问题:
(1)(每空1分)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α).图一为实验示意图.

①α的范围为90°≥α>0°(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°).
②如果其中两组实验的α相同,则这两块琼脂块中的生长素浓度不一定(一定、不一定)相同.
(2)图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线,图示字母中表示根的近地侧的是B、茎的远地侧的是C.
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,有人做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源物质.他发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
①该实验的自变量是生长素浓度,因变量是乙烯浓度、根尖的生长长度.
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中,作为对照组.
③据此实验结果可推知,水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地侧的生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.使用高倍显微的基本程序:转动反光镜和转换器使视野明亮→在低倍镜下找到物像观察清楚→把要放大观察的物像移至视野中央→转动转换器,换成高倍物镜→观察并用细准焦螺旋调焦至物像清晰.

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14.如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系.
(1)若曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示不同浓度的生长素对同一植物不同器官的作用效果.则在单侧光作用下,胚芽鞘向光侧生长素浓度为c,背光侧为d.将植物体水平放置,根部近地侧生长素浓度为b,则远地侧为a.
(2)若曲线Ⅰ、Ⅱ表示不同浓度的生长素对不同植物(单子叶植物植物、双子叶植物)的作用.则曲线I表示生长素对双子叶植物作用,曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用.

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1.“瘦素”是最近由英国研究人员发现的人体中一种重要激素,它能控制人的食欲.注射“瘦素”后,人的食欲会下降,从而对人体是否发胖起到至关重要的作用.请回答下列问题:
(1)肥胖是由体内脂肪过多引起的,检验脂肪的试剂是苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液,颜色反应是橘黄色(红色).
(2)在“5•12汶川大地震”后期的救援中,从废墟下救出的生还者女性较男性多.其原因在于女性皮下脂肪厚,在没有食物和饮水的条件下,女性的生存期限会比男性长.请从脂肪的元素组成及主要作用角度分析出现上述现象的原因脂肪是脂肪是重要的储能物质,其含氢量高,氧化分解时释放能量多,产生的水多

(3)某校生物兴趣小组想利用以下材料,设计实验探究“瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用,请帮他们完成下列实验设计.
材料用具:大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的“瘦素”溶液、生理盐水,其他所需条件均满足.
实验步骤:
第一步:选取身体健康、生长状况基本相同的大鼠若干只,随机平均分为两组,并编号为甲、乙.
第二步:甲组每天注射一定剂量的“瘦素”溶液,乙组每天注射等量的生理盐水.
第三步:在正常饲养的基础上,在相同且适宜的条件下分别饲养一段时间.
第四步:一段时间后,观察大鼠的食欲状况,称量并统计各组大鼠的体重.

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