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    14．某些生物概念之间具有一定的包含关系，下列概念之间的关系中，符合如图所示的有
    （　　）
    供选项甲乙丙
    A主动运输自由扩散胞吐
    B原核生物细菌酵母菌
    C染色体DNA基因
    D脂肪脂质C、H、O
    A．AB．BC．CD．D

    分析 分析概念图：图示概念图表示某些生物成分之间的包含关系，其中a包含b，b包含c，如染色质包括蛋白质和DNA，基因是遗传效应的DNA片段．

    解答 解：A、物质跨膜运输包括被动运输和主动运输，被动运输包括自由扩散和协助扩散，A错误；
    B、酵母菌是一种真菌，属于真核生物，B错误；
    C、染色体包括DNA和蛋白质，DNA中有遗传效应的片段是基因，C正确；
    D、脂质包括脂肪、类脂和固醇，脂肪的元素组成是C、H、O，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查物质跨膜运输、生物分类、染色体组成和脂质的相关知识，意在考查学生概念的掌握能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图1表示与生长素有关的两组实验，请分析回答（A、B、C、D表示琼脂块，云母片具有不透水特点）：

    （1）甲实验中测得A、B两琼脂块中的生长素含量大体相等，预期乙实验中C、D琼脂块中生长素含量多少的关系是：C＞D（填“＞”、“=”、“＜”），这说明单侧光照影响生长素的分布．
    （2）一周后，乙实验中胚芽鞘的生长方向是向右侧弯曲生长，而甲实验中胚芽鞘的生长方向是直立生长，该结果表明：生长素的生理作用是促进植物生长．
    （3）若右图中曲线表示某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应，则曲线Ⅰ、Ⅱ表示的器官分别是根、茎．
    （4）请在图2中画出该植物的芽对不同浓度生长素反应的变化曲线．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．高尔基体是真核细胞中物质运输的重要枢纽．在某些蛋白质的加工运输中，高尔基体能够将集中在其内的蛋白质进行分拣，并分别送到细胞内或细胞外的目的地．下列蛋白质中不需经过高尔基体的这种“分拣”作用的是（　　）
    A．溶酶体中的水解酶B．胰岛B细胞分泌的胰岛素
    C．浆细胞分泌的抗体D．催化葡萄糖分解为丙酮酸的酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关稳态的叙述，正确的是（　　）
    A．稳态是指细胞的各项生命活动能稳定进行
    B．活细胞适应各种环境因素的变动
    C．细胞外液的各项理化性质稳定不变
    D．内环境的相对稳定依靠神经系统、体液和免疫的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图表示有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是（　　）
    ①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值
    ②种群数量在K值时，种群的增长率最大
    ③同一种群的K值是固定不变的
    ④如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率．
    A．①②B．①③C．①④D．②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．颜色变化常作为观察生物实验结果的一项重要指标．下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中错误的操作是（　　）
    ①检测生物组织中的蛋白质时，应先加双缩脲试剂A液，再滴加双缩脲试剂B液，蛋白质样液呈现紫色     
    ②用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，可滴l～2滴50%盐酸洗去浮色   
    ③利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将人口腔上皮细胞染色，可清楚的观察到DNA被染成绿色    
    ④将洋葱鳞片叶内表皮细胞浸润在混有红墨水的蔗糖溶液中，可观察到质壁分离现象．
    A．③④B．①②C．②③D．①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列生理过程中需ATP提供能量的是（　　）
    A．静息状态下神经细胞K+外流B．植物细胞的质壁分离与复原
    C．淀粉酶催化淀粉水解的过程D．叶肉细胞合成的蔗糖运输到果实

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA
    B．蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养真核生物
    C．由原核细胞构成的生物叫做原核生物，如细菌和真菌
    D．真核细胞只进行有丝分裂，原核细胞只进行无丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．艾弗里实验：①S型菌的DNA+DNA酶后与R型菌混合培养，②S型菌的DNA与R型菌混合培养，③S型菌的蛋白质与R型菌混合培养，④S型菌的多糖与R型菌混合培养，预期培养结果依次是（　　）
    A．R型菌、R型菌、S型菌和R型菌、R型菌B．R型菌、S型菌和R型菌、R型菌、R型菌
    C．R型菌、R型菌、R型菌、S型菌和R型菌D．S型菌和R型菌、R型菌、R型菌、R型菌

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