分析 根据题意和图示分析可知:图甲中,牧草属于生产者;牲畜、昆虫和鼠属于初级消费者,位于第二营养级;人、食草鸟、狐狸、鹰属于次级消费者.图乙中,λ>1时种群数量增加,λ=1时种群数量稳定,λ<1时种群数量减少.,明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:(1)据甲图,鹰以狐狸为食,同时鹰和狐狸又有共同的食物--鼠,所以它们之间的关系表现为捕食和竞争.能量传递效率指的是相邻两个营养级同化能量的比值,所以由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率为$\frac{3000}{20000}$×100%=15%
(2)据变化曲线可以看出,该种群在前五年的种群的λ值不变,说明种群的数量每年以一定的倍数增长,所以该种群在前5年种群数量的变化类型是“J”型增长.只需λ大于1,种群数量就增长;只要λ小于1,种群数量就下降.所以1~20年中种群数量最多的是第10年.该种群在第20~30年间的λ=1,所以种群的年龄组成为稳定型.
(3)在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替叫次生演替.生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力叫恢复力稳定性.
(4)一般来说,生态系统的主要功能包括物质循环和能量流动,此外还具有信息传递等功能.碳对生物和生态系统具有重要意义,碳在生物群落之间的传递以有机物的形式进行的.
故答案为:
(1)捕食和竞争 15%
(2)“J”型 10 稳定型
(3)次生演替 恢复力
(4)物质循环 能量流动 有机物
点评 本题结合图解,考查生态系统的功能,要求考生识记生态系统中能量流动的过程、特点及能量传递效率的相关计算,能结合图中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖南师范大学附属高一下第一阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图1、图2分别表示某种动物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示该动物细胞分裂中不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列叙述不正确的是( )
A.图1细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2细胞中共有0条姐妹染色单体
B.图2细胞的细胞膜即将向内凹陷
C.图1细胞对应图3中b点,图2细胞对应图3中c点
D.有丝分裂过程中不会出现图3中d所示的情况
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物进化的叙述,正确的有( )
①有地理隔离才有生物进化
②生物进化意味着新物种形成
③自然选择导致种群的基因频率发生定向改变
④突变和基因重组是不定向的
⑤自然选择直接作用的是决定生物表现型的基因型
⑥新物种的形成都是由地理隔离导致生殖隔离的结果
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该群落的物种丰富度比较低 | |
B. | 该群落演替的速度和方向与自然演替不同 | |
C. | 该群落中多为草本植物,无垂直结构 | |
D. | 该群落最先出现的生物最可能是地衣 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正是由于酶的催化作用,细胞代谢才能在温和条件下快速进行 | |
B. | 酶适宜在最适温度及最适pH条件下长期保存 | |
C. | 酶具有催化作用并都在核糖体上合成 | |
D. | 已经变性失活的蛋白质,与双缩脲试剂发生作用不能产生紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酒精+O2→丙酮酸 细胞质基质 | B. | 丙酮酸+O2→CO2 细胞质基质 | ||
C. | [H]+O2→H2O 线粒体内膜 | D. | H2O→[H]+O2 线粒体内膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用乙烯利处理凤梨可促进果实成熟 | |
B. | 用赤霉素处理大麦种子可诱导α-淀粉酶产生 | |
C. | 用生长素类似物处理可得到无籽西瓜 | |
D. | 用青鲜素处理大蒜可延长贮藏期 |
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