A. | 图示雌配子Y与雄配子Y数目相等 | B. | ③的子叶颜色与F1相同 | ||
C. | ①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶 | D. | 产生F1的亲本一定是YY(♀)和yy(♂) |
分析 1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
2、分析表格:Yy×Yy→YY(黄色):Yy(黄色①、②):yy(绿色③).
解答 解:A、雄配子数远远多于雌配子数,A错误;
B、③的子叶颜色是绿色,与F1黄色不相同,B错误;
C、①和②为Yy,都是黄色子叶;③为yy,是绿色子叶,C正确;
D、产生F1的亲本可以是YY(♀)和yy(♂),也可以是yy(♀)和YY(♂),D错误.
故选:C.
点评 本题结合图表,考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川遂宁射洪中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,其F1不可能出现的基因型是
A.AABb B.Aabb C.AaBb D.aabb
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2鲜红:1黄 | B. | 2橙:1鲜红 | C. | 1鲜红:1橙 | D. | 3橙:1黄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱分化生成愈伤组织要保证无光条件 | |
B. | 培养基中加入一定比例的植物激素进行调控 | |
C. | 对培养基彻底灭菌,防止杂菌竞争和产生有害物质 | |
D. | 需要再分化并发育成完整植株后从果实提取辣椒素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为甲→丙→乙→丁 | |
B. | 若乙的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成为AaBb | |
C. | 与乙相比丁细胞染色体数减半,所以它一定为卵细胞 | |
D. | 甲、乙、丙细胞中含有的染色体数依次为8、4、2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
编号 | 实验处理 | 30min内上浮叶圆片数(片) | |||
叶圆片来源 | 叶圆片数(片) | 自来水(mL) | NaHCO3(g) | ||
1 | A | 10 | 40 | 0 | 2 |
2 | B | 10 | 40 | 1 | 6 |
3 | C | 10 | 40 | 3 | 4 |
4 | D | 10 | 40 | 5 | 5 |
A. | 制备的叶圆片在投入三角瓶之前可进行曝光处理 | |
B. | 应将四组实验分别置于不同强度的光照条件下 | |
C. | 实验因变量还可是叶圆片全部上浮的时间 | |
D. | 自变量二氧化碳浓度的控制不严格不影响结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔发现了遗传因子,但并未证实其化学本质 | |
B. | 沃森和克里克首先利用显微镜观察到DNA双螺旋结构 | |
C. | 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 | |
D. | 烟草花叶病毒感染烟草实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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