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    某种酶是由419个氨基酸形成的蛋白质。科学家利用生物技术做出5种不同长度的该酶的片段，并分别测定其活性如图所示，分析该酶最可能具有活性的部分是：

    A．第1号氨基酸到第43号氨基酸

    B．第44氨基酸到第85号氨基酸

    C．第196号氨基酸到第419号氨基酸

    D．第197号氨基酸到第302号氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三上11.18周考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关遗传和进化问题的分析中，错误的是（ ）

    A．遗传和变异是进化的内因，通过遗传使控制性状的基因在子代中得以传播

    B．地理隔离可阻止种群间基因交流，种群间基因库的差异导致生殖隔离

    C．自然选择和基因突变都会导致种群基因频率改变

    D．基因突变和染色体变异都为生物进化提供了丰富的原材料，但基因重组不能

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二11月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现在1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050,则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是

    A. 999、1016、1046 B. 996、1、1

    C. 996、24、54 D. 996、1016、1046

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北武邑中学高一上11.23周考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （1）图乙中①的名称是 ，写出③⑤⑦处肽键的结构式： 。

    （2）图乙所示的一段肽链由 种氨基酸脱水缩合而成。

    （3）据两图可知一条β肽链至少含有 个羧基，若两条β肽链完全相同，则一个血红蛋白分子至少含有 个羧基。

    （4）从两图可以得出，蛋白质多样性的原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北武邑中学高一上11.23周考生物卷（解析版） 题型：选择题

    肽链能被肽酶降解,至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。下列说法正确的是

    A. 上图所示肽链肯定由五种氨基酸脱水缩合而成

    B. 在肽酶P的作用下，经过脱水可以形成三条肽链

    C. 肽酶P可以催化1处的化学键断裂

    D. 该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北石家庄实验中学高二上期中考生物卷（解析版） 题型：综合题

    图为人体中下丘脑参与的部分调节过程示意图，据图回答：

    （1）途径①中，兴奋传至神经元①时，兴奋部位膜外的电位变化为 ；兴奋再传至神经元②时，其轴突末梢释放 作用于胰岛B细胞，使胰岛素分泌增加．

    （2）人在寒冷环境中，通过途径②使人代谢增强，神经系统兴奋性提高．则激素B是 ，激素C作用的靶器官是 ．

    （3）临床上，由于下丘脑或垂体等损伤引起途径③中激素D分泌不足，导致尿崩症（尿特别多等症状）。则激素D是 ，其分泌不足会导致 对水的重吸收减少．

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北石家庄实验中学高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动物激素的叙述，错误的是

    A．机体内、外环境的变化可影响激素的分泌

    B．切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降

    C．通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量

    D．血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北石家庄实验中学高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无籽番茄．这个现象说明（ ）

    A．果实发育与受精作用有关

    B．果实发育与种子形成有关

    C．生长素抑制了种子生长

    D．生长素能促进果实发育

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽六安一中高一上学期周末检测3生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列对生命系统层次的认识正确的是

    A．每种生物个体都具有“系统”这个层次

    B．蛋白质、核酸等生物大分子本身也属于生命系统层次

    C．生态系统代表一定自然区域内的所有生物

    D．生物体能完成生命活动的最微小生命系统是细胞

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