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17.如图为线粒体的结构模式图,下面说法错误的是(  )
A.线粒体是酵母菌进行有氧呼吸的主要场所
B.③结构通过内折增加了有氧呼吸酶的附着面积
C.④结构是消耗水、产生CO2的场所
D.③结构是产生大量[H]的场所

分析 由题图可知,该图是线粒体的结构,其中①是线粒体外膜,②是线粒体外膜与内膜之间的液体,③是线粒体内膜,④线粒体基质;有氧呼吸第一解答发生在细胞质基质中,是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,同时产生少量能量,有氧呼吸第二阶段发生在线粒体基质中,丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,同时释放少量能量,有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜上,是还原氢与氧气结合形成水,同时释放大量能量.

解答 解:A、真核细胞中有氧呼吸第二、第三阶段发生在线粒体中,因此线粒体是有氧呼吸的主要场所,酵母菌是真核细胞,有氧呼吸的主要场所是线粒体,A正确;
B、③是线粒体内膜,线粒体内膜向内凹陷形成嵴,增大膜面积,B正确;
C、④是线粒体基质,是有氧呼吸第二阶段的场所,有氧呼吸第二阶段需要消耗水,产生二氧化碳,C正确;
D、③是线粒体内膜,是有氧呼吸第三阶段的场所,该阶段消耗第一、第二阶段产生的[H],不产生[H],D错误.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生掌握线粒体的亚显微结构,理解线粒体的结构和功能及有氧呼吸过程的物质变化、能量变化、场所,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合模式图进行推理、判断,认同结构与功能相适应的生物学观点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.甲乙两位同学用小球做模拟孟德尔遗传定律的实验.甲每次从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.下列说法错误的是(  )
A.两位同学每次从小桶中抓取的小球记录后要放回原桶
B.乙同学的实验可模拟自由组合定律的过程
C.实验中每个小球大小都应相等,四个小桶内的小球总数都应保持一致
D.甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是DNA的分子片段平面结构模式图,请据图回答:
(1)图中①④分别表示的是胸腺嘧啶(T)、胞嘧啶(C).
(2)图中的碱基对是通过氢键相连接的.
(3)图中的⑥是胸腺嘧啶脱氧核苷酸,⑦是脱氧核苷酸单链(DNA单链)片段.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是动植物细胞亚显微结构模式图,请据图分析:
(1)比较动植物细胞亚显微结构,高等植物细胞内不含有[①]中心体(填细胞器名称).
(2)吞噬细胞能够摄取外来的异物(如细菌等),内吞过程体现了⑤的流动性.
(3)控制动植物性状的物质主要位于[④]细胞核中.
(4)在一个植物细胞内由⑥产生的某气体扩散到⑩中被利用,要穿过4层生物膜.
(5)能对蛋白质进行运输和加工的细胞器是[②]内质网 和[⑦]高尔基体;能将CO2和H2O转化成糖类的细胞器是[⑩]叶绿体.
(6)含有核酸并能产生水的细胞器有③⑥⑩(填序号)
(7)若图中B为洋葱外表皮细胞,则将该细胞放入稍高于细胞液浓度的硝酸钾溶液中,将会出现质壁分离后自动复原现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列说法不正确的是(  )
A.老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞
B.细胞分化是由于细胞中遗传信息不同的执行情况而造成的
C.细胞分化是生物体个体发育的基础
D.造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关“观察叶绿体”活动的叙述,正确的是(  )
A.可以选用洋葱鳞片叶内表皮作为实验材料
B.从低倍镜观察转换到高倍镜观察,需要缩小光圈
C.在高倍镜下观察到的叶绿体呈椭圆形,并由外膜、内膜和类囊体组成
D.若在弱光下观察,叶绿体更多的分布在光源一侧

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.请回答有关现代生物科技的问题:
(1)使用培养基进行动物重组细胞培养时,为防止培养过程中杂菌污染,通常要在细胞培养液中添加一定量的抗生素.培养过程中通常采用培养皿或松盖培养瓶,将其置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养.
(2)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于克服远缘杂交不亲和的障碍.
(3)“PCR”技术的必需条件,除了模板、原料、酶、引物以外,还需具有适宜温度和酸碱度(PH)的液体环境(填写相应的理化性质).
(4)胚胎干细胞在形态上具有的特点是体积小,细胞核大,核仁明显.胚胎工程中,移植的胚胎在受体体内存活的生理基础是受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应.
(5)陕西榆林为产煤大市,矿区生态破坏严重,矿区废弃地的生态恢复工程的关键在于植被恢复与土壤微生物群落的重建.一般来说,生态工程的主要任务是对已破坏的生态系统进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,相关的操作及分析正确的是( )

A.连续观察一个细胞能发现其核膜的消失和重现

B.用碱性染料龙胆紫溶液染色,使染色体着色

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科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时,做了下述实验:先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na,不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na.如果在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP,测得周围溶液中24Na的量如图所示.据图作出下列推断,错误的是( )

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B.加入ATP后,细胞中24Na的量减少

C.“某药物”的作用机理是抑制ATP水解

D.“某药物”的作用机理是抑制细胞呼吸

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