培育克隆牛的过程中,如果供体细胞来自同一头牛,培育出的这些个体在性状上也不完全相同,分析其原因,下列说法不正确的是
A.性状变异可由环境条件引起
B.基因可能会发生突变
C.受体细胞的细胞质基因不同
D.细胞核基因发生了重组
科目:高中生物 来源:2016届海南中学高三第九次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
人体体温调节是一种反馈调节。当温度感受器感受温度变化的刺激时,会发出信息作用于体温调节中枢,信息在中枢整合后引起骨骼肌、皮肤血管、汗腺及内分泌物(如甲状腺、肾上腺)等器官的活动发生改变,进而改变机体的产热和散热的能力,以维持人体体温的基本恒定。
(1)当环境温度降低,机体经一系列调节,血液中甲状腺激素含量升高,这种变化又会反馈作用于 器官,从而使人体体内甲状腺激素保持适宜的含量。
(2)狗是恒温动物,当环境温度降低时,其血液中肾上腺素含量升高,促使代谢活动增强,产热量增加。为了探究狗的肾上腺素分泌的调节模式,某生物兴趣小组设计如下实验方案,请加以完善:
①选取甲、乙、丙、丁四只性别、体重、发育等生理状况均相同的实验狗。
②甲狗剪断支配肾上腺髓质的神经并结扎通向肾上腺的门静脉;乙狗 ;丙狗结扎通向肾上腺的门静脉;丁狗不做任何处理。(说明:垂体分泌的促激素通过门静脉进入肾上腺)
③将四只实验狗置于同一寒冷环境中12小时,每隔2小时测定一次血液中肾上腺素的含量,分别记录其变化过程,对比分析。(说明:不考虑手术创伤对实验结果的影响)
A:若血液中肾上腺素的含量为丁=乙>丙=甲,其调节方式为 ;
B:若血液中肾上腺素的含量为 ,其调节方式为只有神经调节;
C:若血液中肾上腺素的含量为丁>乙>甲、丁>丙>甲,其调节方式为 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:综合题
人红细胞生成素(htPA)是一种重要的蛋白质,它可以治疗贫血症,可通过转基因技术大量生产。下图是通过转基因羊生产红细胞生成素的过程。请据图回答:
(1)若需在短时间内获得较多的红细胞生成素基因,通常采用 技术。
将该基因导入受精卵常用的方法是 。
(2)红细胞生成素基因与质粒用 限制性核酸内切酶切割后,通过DNA连接酶连接,构建基因表达载体。检测目的基因是否已插入受体细胞的DNA,可采用 技术。(2分)
(3)为获取更多的卵(母)细胞,要对供体母羊注射促性腺激素,使其 。
采集的精子需要经过 处理,才具备受精能力。
(4)为了获得多个相同的转基因母羊,常采用 的方法,
该方法操作的最佳时期是胚胎发育的 期。(2分)
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
胚胎早期培养需要用液体培养基,此培养液的成分是
A.水、无机盐、维生素、激素、有机盐、氨基酸、核苷酸、血清等
B.蔗糖、水、无机盐、维生素、激素
C.蔗糖、水、无机盐、氨基酸、核苷酸、血清
D.水、无机盐、维生素、有机盐、淀粉等
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
关于精子变形的叙述错误的是
A.细胞核变为精子头部的主要部分
B.线粒体退化消失
C.中心体演变为精子的尾
D.高尔基体发育为头部的顶体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示利用植物体细胞杂交技术获得杂种植物白菜—甘蓝的过程,以下说法错误的是
A.①过程表示利用酶解法去除细胞壁获得原生质体的过程
B.②过程常用聚乙二醇诱导原生质体融合
C.③过程中高尔基体活动旺盛
D.最终获得的杂种植物体细胞内含19条染色体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
基因治疗是指
A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的
B.对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的
C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常
D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川雅安天全中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲为蓝藻细胞结构示意图,图乙为水绵细胞的结构示意图。请据图分析完成下列问题:
(1)与水绵细胞相比较,蓝藻细胞由于①________上没有________,因而属于原核细胞;水绵细胞由于具有[ ]________,而属于真核细胞。
(2)在蓝藻细胞和水绵细胞中,它们共有的结构有[ ]和[ ]________,[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]________,这体现了不同类细胞之间的________。
(3)由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用,因而属于________生物。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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